5年生、算数研究授業

　18日、現職教育の一環としての研究授業が実施されました。授業は算数、テーマは「台形の面積の求め方を考えよう」という内容でした。子どもたちは、これまでの面積の学習を振り返りながら、台形の面積のさまざまな求め方を追究していました。授業は、テンポ良く進み、発表も活発で、5年生らしい姿が見られていました。