こんなことがありました!

2022年1月の記事一覧

歴史民俗資料館に行ってきました~研修バス3・4年~

 今日の午前中、3・4年生が須賀川市歴史民俗資料館に行ってきました。

 資料館には、農村のくらしで受け継がれてきた生活用品や農機具などが展示されており、興味関心を持って見学していました。展示物の中には手で触れることができるものもあり、実際の重さなどを体感することができました。

 4年生は、キャリア教育の一環として案内してくださった方に質問をし、学芸員の仕事の内容やこの職業を選んだ理由などを聞きながらメモを取っていました。

 子どもたちは、とても有意義な時間を過ごすことができました。

 

 

チーム一丸となって~体力向上タイム~

 今日の業間休みの体力向上タイムもおおいに盛り上がっていました。

 長なわとびの記録を伸ばそうと順番を入れ替えたり、なわをぬける際の場所を確認したりするなど自分たちのチームの欠点を改善しながら練習に取り組んでいます。

 1年生から6年生までチーム一丸となって練習している姿がすばらしいです。

 

小中乗り入れ授業~5・6年音楽~

 今日の5校時、中学校の内藤先生を講師にお迎えし、5・6年生の音楽の授業を行いました。

 今回は歌唱指導をしていただき、6年生は卒業式に歌う「いのちのうた」、5年生は「スキーの歌」を練習しました。「音をよく聞いて歌おう」というテーマでていねいに指導をしていただき、子どもたちは自信を持って気持ちよく歌うことができたようです。

 内藤先生、お忙しい中、本当にありがとうございました。

はみがきパーフェクト賞の表彰~健康委員会~

 給食の時間に歯みがきパーフェクト賞の表彰がありました。

 冬休み中、毎日3回忘れずに歯をみがけた児童は15名いました。会場からは大きな拍手が送られました。

 健康委員会の委員長さんからは、「これからも毎日の歯みがきを忘れずに行いましょう。」と励ましの言葉がありました。

新年お楽しみ集会がありました

 今日の小塩江タイムは、新年お楽しみ集会でした。

 縦割班6チームに分かれて、6つのゲームをクリアしていきます。ゲームは、じゃんけんゲーム、ボールシュートゲーム、みんなでそろえよう連想ゲーム、坊主めくりゲーム、歌ってドン、ばくだん陣取りゲームです。

 どのグループも高得点をねらおうと必死でした。各ゲーム5分程度でしたが、1年生から6年生まで仲良く楽しく回ることができたようです。

 閉会式では表彰が行われ、各チームの健闘をたたえ合いました。

 

2学期の人気図書ランキング~図書委員会より~

 今日は、給食の時間に2学期の人気図書ランキングが発表されました。

 低学年は、人気の「はらぺこあおむし」が2位に落ちて、「コブタの気持ちも分かってよ」が1位に入りました。

 中学年は、国語の学習で使う「まんが◯◯おもしろ事典」シリーズがベスト3をしめました。

 高学年は、「心の森」や「きみにしか聞こえない」などの小説が人気のようです。

 さて、3学期のランキングはどうなるでしょうか?現在の本の貸し出し状況が気になります。

 

 

 

なわとび記録会まであと1週間~体力向上タイム~

 来週の金曜日は、いよいよなわとび記録会です。体力向上タイムで長なわの練習をするのも残すところあと3回となりました。

 今日も縦割班ごとに集中して練習を行い、Cチームが127回で優勝しました。前回はAチームが120回で勝ち、毎回優勝するチームが変わります。果たして1週間後の団体戦は、どのチームが1位になるのでしょうか。

 記録会当日が、非常に楽しみになってきました。

お正月クイズ盛り上がっています~放送委員会~

 昨日と今日の給食の時間に、中学年・高学年向けのお正月クイズがありました。

 「お正月に鏡餅を飾るのはどうして?」「子どもたちが大好きなお年玉。昔は、お金ではなく何を渡していた?」とちょっと頭をひねって考えるクイズが出題されました。

 クイズの答えは三択だったので、低学年の子どもたちも一緒に手を挙げて答え、正解するとガッツポーズで喜びを表していました。

箏(こと)の教室~5・6年~

 今日は、2・3校時に多目的ホールで箏の教室がありました。

 講師に桜井祐子先生をお迎えし、5・6年生が箏の演奏を学びました。日本の伝統楽器の一つである箏に触れ、音の響きや美しさを感じとっていました。

 子どもたちは、2時間の練習で「さくらさくら」と「夕やけこやけ」の演奏ができるまでになり、細かい技も習得していました。

 桜井先生、子どもたちに優しく声をかけながら教えていただきありがとうございました。

鼓笛練習がんばっています~小塩江タイム~

 今日の小塩江タイムは、鼓笛練習でした。

 子どもたちは、時間になると自主的に各教室に分かれて練習を始めます。演奏や踊りの練習を行い、細かい点をチェックしながら修正していました。

 15分という短い時間でしたが、集中して練習に取り組んでいました。