6年生の出来事
今週のロックな6年生⑩
今週のロックな6年生の様子をお伝えします。
〇初!プール〇
この日は少し肌寒かったけど、自分たちできれいにしたプールに入れました。
〇美術館見学〇
郡山市立美術館の常設展示作品を鑑賞しました。60分間でしたが、あっという間でした。美術作品を鑑賞する方法が分かったね。
今週のロックな6年生⑨
今週のロックな6年生の様子をお伝えします。
〇安全に気をつけて〇
須賀川警察署さんと交通安全指導員さんをお招きして、交通安全教室が行われました。交通安全指導員さんから自転車の点検をしていただき、ブレーキが正しく作動するか、自転車のサドルの高さは自分の体の大きさにあっているかなどを確認していただきました。
慣れた校庭が仮想空間に変身!ここには車が止まっている、ここは一時停止、あっちは横断歩道など、実際の道路と同じように交通規則を守って運転できました。でも、後方確認を怠ってしまう子が多かったです。気をつけて!!
〇ようこそ!先輩〇
須賀川市役所税務課からお二人の講師の先生をお招きして、租税教室を行いました。税金が何に使われているのかを学習した後、税金がなくなった世界が表現されたアニメを視聴しました。税金がなくなったら信号もない、公園は整備されない、道路を渡るために通行料金がかかる、ごみ回収が行われない・・・など、自分たちの生活が税金で支えられていることがよく分かりました。授業の最後に、1億円(のレプリカ)を持つ体験をしました。実際の1億円は10キロほどあるそうで、とても重く感じました。が、子ども達の目は輝いていました。
今回、白方小に講師として来てくださった先生のうちお一人は、白方小学校の卒業生でした。自分たちの先輩から貴重なお話が聞けて、嬉しかったですね。
〇HI MA 輪 RI 150 プロジェクト〇
6年生のある児童と保護者さんが昨年度ヒマワリの種を寄贈してくださいました。その種を植えて、150本のヒマワリを咲かせようというHI MA 輪 RI 150 プロジェクトが始まりました!メンバーは2年生と6年生です。まずは植え方を2年生が調べて、6年生に教えてくれました。
2年生と一緒に300個の芽出しポットに種を植えました。芽出しポットに土を入れやすいように並べる6年生。水をあげるために2年生が持つ重いジョウロを支える6年生。種まきが終わって花壇の草取りをするとき、「これはホウセンカ、だから抜かないでね」と声をかける6年生。上級生として温かく2年生と関わっていました。
〇体力テストであれこれ〇
今週は体力テストウィークでした。まずは、下級生の20mシャトルランの応援&測定のお手伝いの様子から。
1,2年生が走りやすいように、また、シャトルラン独特の音楽の速さに合わせて走れるように、ペースメーカーとして一緒に走ってくれました。自分も息が上がっているのにふり返りながら、「がんばれ、こっちだよ。」や「今が踏ん張りどころだよ!」と声をかけながら走っていました。もちろん、記録用紙にメモしながら応援してくれた6年生も素晴らしい活躍でした。
次はボール投げ、上体起こし、50m走などの種目測定です。自分の記録を取りながら、縦割り班の下級生の記録をとる役割を担いました。競技ごとにコツを教えたり、熱中症にならないように水分補給を呼びかけたり、もっといい記録になるように一緒に走る姿も見られました。予定されていた種目がすべて終わったのが、終了時刻の40分前!これには担任もびっくりしました。そこで急遽、各クラスごとに実施する予定だった長座体前屈も追加して計測することができました。6年生の協力があったからこそです。カッコイイです。6年生。
〇今週のクイズ〇
何に使うものでしょうか?
① 体育 創作ダンスで使う道具
② 清掃 掃除の前に倉庫の中を後片付けして出したもの
③ 学級活動 活動で使用する道具
正解は・・・③!学級活動で使用する道具でした。
第4回学級会で決まったワクワクする遊びを楽しむことができました。この日のために、登校してからの時間も、休み時間も、ありとあらゆる時間をやり繰りして一生懸命に準備したおかげで、ドッチボール、ワクワク借り物リレー、かくれんぼを行いました。残念ながらかくれんぼは時間切れでほとんど楽しめませんでした。第5回学級会ではどんな話合いを行って、どんな役割分担になって、どんな活動ができるのか、今から待ちきれません。
来週も6年生が自分たちらしく、学校生活を楽しめる1週間になりますように。
今週のロックな6年生⑧
今週のロックな6年生の様子をお伝えします。
〇ゴシゴシゴシゴシゴシ………〇
水泳学習に向けて、今年もプール清掃を行いました。6年生の分担は、プールサイドとシャワー・足洗い場です。清掃作業中は長靴やビーチサンダルを履いて足を保護しますが、水泳学習では素足で移動するプールサイドです。「ここに草が生えていたら嫌だよね。」「もっときれいにしたいね。」と声をかけ合い、バケツで水を運びながらひたすらゴシゴシゴシゴシゴシ掃除をしてくれました。
〇ひとつのことば〇
人権擁護委員のみなさんをお招きして、人権教室を行いました。社会科の学習で日本国憲法に記されている基本的人権の尊重を学んだ6年生にとって、『人権』という言葉の重みを再確認する場面になりました。
北原白秋の「ひとつのことば」を味わって読み、言葉がもつ力について考え、自分たちはどのように言葉を使っていけばいいのか、友達と意見を交わしていました。
〇全校生でサツマイモを育てます〇
今年は全校生でサツマイモを植え、育てます!まずは6年生だけでマルチをはりました。こんなに手早く、マルチをはることができる6年生は日本中探しても白方小学校の19人しかいないかもしれません!そのくらいテキパキと互いに声をかけ合っていました。
下級生と同じ目線で、下級生の立場に立って目を配り、手を貸し、声をかける6年生の姿に胸が熱くなりました。白方小学校は「ともに夢や希望をかなえ、幸せを創造する白方の子ども」を育成することを目標にしています。この活動を通して、6年生が白方の幸せを創造する先頭を走っていることがよく分かり、担任として誇らしく思いました。
軍手をしていても爪の中に砂が入った子や、玉のような汗を流していた子、みんな大活躍でした!
〇今週のクイズ〇
今週の問題です。何をしているところでしょうか。
①進撃の巨人!?
②仲良くマイムマイムの練習
③マルチの間を歩きやすいように踏みつけている
正解は、もちろん③。マルチの間をあるきやすいように踏みならしているところでした。6年生一人ひとりの配慮のおかげで、安心して畑での活動ができました。来週も6年生が白方小の幸せを創造できる一週間になりますように。
今週のロックな6年生⑦
今週のロックな6年生の様子をお伝えします。
〇伝統の音楽を〇
交通安全鼓笛パレードに向けて、体育館で最終確認をしました。運動会とは違った演奏順序になるため、緊張しながら練習していました。「祭」の文字を持っている子は、交通安全教室を伝える標語のプラカードを持つ担当の子です。学校にあるものを代用して練習しました。
いよいよ本番!リラックスして開会式を待ちます。
出発直前には緊張が高まってきたようです。沿道にて応援してくださる人々の多さにびっくりしたようでした。交通安全を願う気持ちで演奏することができました。白方小学校らしい、子ども達の心が一つになった、すがすがしい演奏でした。
〇調理実習~野菜炒めは任せてね~〇
驚くほどテキパキとキャベツとベーコンを切り、卵を割り、あっという間に野菜炒めを完成させることができました。キャベツはキャベツの芯と葉の部分で切り方を変える工夫も行っていました。素晴らしいです!!
この日はお弁当の日だったため、家族に作ってもらったお弁当と一緒に実習で作ったものを試食しました。
少し薄味だったかなぁ?
ピーラーの準備を忘れたから、次は確認したいね。
うん、うまい!!
さまざまな感想がでました。次は家族に向けておいしい野菜炒めを作りたいね。
最後は、お弁当を作ってくれた家族に感謝の気持ちを込めて自分で弁当箱を洗いました。調理実習、大成功!
〇第4回学級会〇
計画委員を中心に、みんなが楽しめる遊びについて話し合いました。次の学級活動の時間に決まったことを実践します。計画委員の4班のメンバー、話し合いの準備が大変だったと思いますが、がんばりました。
〇白方今昔物語〇
今週のクイズです。
何をしているところでしょうか?
正解は、「120周年式典の時に作成した白方小学校の沿革史を見て、昔の白方小学校の様子に盛り上がっているところ」でした。家族から聞いたことがあったのか、以前行われていた行事の様子や旧校舎の様子、中には小学生の頃の両親を見つけて大盛り上がりしている子もいました。
次の白方小学校の歴史を作るのは、19人の6年生です。来週も白方小学校の6年生らしく、友達と協力して、楽しい学校生活を送ることができますように。
今週のロックな6年生⑥
今週のロックな6年生の様子をお伝えします。
〇キミの本気 主役はキミだ〇
開会式の様子
120m走・チャンス走「さがしものはなんですか」
鼓笛
運動会係活動の様子
閉会式の様子
小学校生活最後の運動会。「運動会最高、ありがとうー!!」と叫んで退場する6年生の姿がとてもまぶしかったです。本気を出すことで、だれもが主役になれることを、それぞれの立場から実感できた運動会でした。
教室で一本締めをして下校しました。みんな大活躍でしたね☆☆☆
〇いい声響かせて〇
お腹から声を出すように、姿勢を意識しながら「おぼろ月夜」を歌いました。とてもいい声でした。
〇ふくしま学力調査〇
国語・算数・意識調査を行いました。算数のテスト前、解答用紙を見た子ども達から、「なぁんだ、問題数少ないじゃん!いけるいける!」や「もっと問題数多い方がよかったなぁ。」と言った声が聞こえました。テスト後には、自由帳を取り出し、「あの問題の解き方は・・・」と話し合う姿が見られました。
〇突然ですが、問題です。〇
何をしているところでしょうか
①給食、もっと食べたい!
②算数、答えが分かった!
③係活動、答えが分かった!
正解は③クイズ係による、クイズの答えが分かって、「ハイ、ハイ、ハイ、ハーイ!!」と言っている6年生でした。今週は運動会の後だったにも関わらず、疲れも見せずのびのびと生活する姿が印象的でした。来週も一人ひとりが輝く1週間になりますように。