カテゴリ:今日の出来事

　２月３日（木）、２校時の授業の様子です。３年生は、算数の３けた×２けたのかけ算（筆算）の授業でした。ちょうど、筆算で解いた問題を前のＰＣで１人１人確認する場面でした。ちょっぴり特別感を得て、以降の計算練習にも集中を継続して取り組んでいました。

　２月２日（水）、６校時の上学年生による児童会委員会活動の様子です。２校時の学習を活かして、５年生が進行や書記を務め、中心になって進めていました。頼もしい５年生です。

　２月２日（水）、昼休みの全校集会の様子です。感染予防対策のため、校長の話は割愛しました。あいさつの後の賞状伝達は、２件３名を一括して登壇させ、授与しました。指導事項は、感染防止対策の徹底に絞り、阿部養護教諭から伝えました。①マスクの正しい方法（鼻出し・あごマスクでなく、隙間なく）による常時（体育の授業や休み時間も）着用 ②給食時の黙食の再確認 ③水分補給時・歯磨き時の無言の徹底且つ終了後即マスク着用 です。加えて、家にある場合は不織布（使い捨て）のマスクを着用することで、自分や大切な家族を守ることになると言う話をしました。

　２月２日（水）、２・３校時、３年生の森林環境学習「木工教室」の様子です。森林組合から２名の講師に来校いただき、前半に森林の働きや大切さについて話を聞きました。後半は、本立ての製作を行いました。２人組になり支える子とくぎを打つ子とで交代して行いました。活動する中で、森林への関心が高まったものと考えます。

　２月２日（水）、２校時の授業の様子です。５年生は、６年生から伝統を引き継ぐために、心構えを聞いたり、委員会活動での運営の分担を決めたりしていました。今後、様々な面で先頭に立って活動していく５年生を応援しています。同時に、６年生の皆さんには、ナイスアシストを期待しています。

　１月２８日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の松山教務主任の授業を受けて協議をしました。ふりこの実験をする様子や、実験結果を基に考察する姿等の子ども達の学びの姿から発見したことを共有することにより新たな学びを得る中で、子どもを見る目を一層深めることができました。

　１月３１日（月）、２校時の授業の様子です。６年生が令和４年度のカレンダーをタブレットを活用しながら作成していました。総合的な学習の時間を利用し、本校に残していくもので、伝統として続いてるものです。感謝の心を表す１つの手段として、応用・発展させていくことを期待しています。

　１月２８日（金）、５校時の５年生の授業研究の様子です。理科「ふりこのきまり」の授業でした。ふりこの長さは変えずに、ふれはばの違いによるふりこが１往復する時間を調べたり、考察し合ったりしていました。

　１月２７日（木）、昼休みの６年生の写真です。正面玄関の前で、渡邊教頭に２階のベランダから集合写真をとってもらう際の様子です。休み時間特有の和気あいあいとした表情がよく、脇からシャッターを切らせてもらいました。

　１月２８日（金）、２校時の授業の様子です。低学年の合同体育では、短なわとびの授業でした。昨日から須賀川市内の学校の行動基準における対応が「レベル２」に引き上げられたため、長なわとびの学習は見合わせることとしました。練習に熱が入り、各学年での記録が更新を重ねていただけに残念ですが、まずは感染防止による安全安心の確保を最優先にさせていただきました。