出来事・お知らせ

　体育の時間、なわとび運動遊びを楽しんでいます。
　２年生の目標は、『２分間跳び続けよう！！』です。
　練習を続け、少しずつ跳べる子どもたちが増えてきました。
　「あきらめないで、がんばれ！」　「つま先で跳んだほうがいいよ。」
　「大きく腕を動かさないで、手首を回すといいんだね。」
　友だちを励ましたり、優しくアドバイスしたりする姿も見られます。
　また、長なわとびにも挑戦しています。
　入るタイミングや跳び方、回し方を覚えながら、去年よりもいい記録を出すことが
　がんばっています。
　冬休みも、目標を持って、なわとび運動に取り組めるように声をかけています。
　３学期、さらにパワーアップした子どもたちに会えることを楽しみにしています。

　昨日は、前日の雪が残る。寒い寒い朝でした。
　すると、昇降口から「Good morning!!」という英語の挨拶が聞こえてきました。
　ＡＬＴのベンジャマー先生は、フィリピン出身で寒いのは苦手なのですが、本校にいらっしゃる日は、誰に頼まれることもなく自主的に朝早くから校門や昇降口に立ち、子どもたちに挨拶をしてくださっています。
　はじめは恥ずかしそうにしていた子どもたちも、次第に「Good morning!」と挨拶を返すことができるようになってきました。ベンジャマー先生、ありがとうございます。

３年生は図画工作科で、木切れに釘を打つことを楽しみました。
木切れをつないだり、木切れに手足や目、口などの形になるように釘を打ちつけたり、一人一人が思い思いに造形活動を楽しみました。

今回は、多くの保護者の方に、たくさんの種類の木切れのご協力いただいたことで、
子どもたちの制作意欲が高まり、楽しい時間を過ごすことができまました。
ありがとうございました。
 

　４年生では、音楽科の時間を中心に鍵盤ハーモニカの練習を行っています。
本日は、全体で音合わせをしたり、進捗状況を確認したりしました。冬休み中にも
鍵盤ハーモニカの課題が出る予定ですので、残りの期間で指導や支援を行っていき
たいと思います。
　

　
　図画工作科の時間には、紙版画に取り組んでいます。
　２年生は、紙版画に取り組むことが初めてなので、
　なかなか表現方法が理解できず、苦労しましたが、
　重ねて貼ることで版が作れるということが分かってからは、
　自分から進んで取り組むことができるようになりました。
　太鼓を叩いている姿やけん玉をしている姿、あやとりをする姿
　ザリガニをつかまえる姿、生き物と遊んでいる姿など
　さまざまな紙版画を作っています。
　３学期、２月２３日の授業参観には、全員の版画を掲示する予定です。

　体育の時間、とびばこ運動遊びを楽しんでいます。
　両足で踏み切って、とびばこに跳びのったり、高いところからジャンプしたりしています。
　開脚とびやとびこし跳びなどもできるようになりました。
　はじめのころは、「とびばこがこわい。」「やりたくない。」と言っていましたが、
　今では、「楽しい。」「できるようになって、うれしい。」と笑顔いっぱいです。
　運動する楽しさ、できた喜びを実感することができました。
　苦手なことにも、粘り強く取り組む精神面の強さも育ってきたように思います。

　今日から本格的に鼓笛練習を開始しました。業間や昼休みを使って、６年生や先生
方の協力を得ながら、練習を行っていきます。今日は、楽器などの扱い方や姿勢とい
った基本を学びました。まずは、６年生を送る会で演奏を披露することができるよう
に、練習を積み上げていきます。５年生の子どもたちは、やる気いっぱい！自分の役
目をしっかり果たそうと、目を輝かせています。よい演奏ができるようにがんばって
いきます。

　江藤文子先生をお迎えして、俳句教室が行われました。
１年生は、授業で初めて俳句の作り方を教えていただきました。
　五七五で文を作ることや季語を入れることなど、基本的なこ
とを丁寧に教えていただきました。
　子どもたちはどんな俳句を作ろうか一生懸命考えました。悩
んでいる子ども達には、江藤先生が個別に指導していただき最
後は冬の俳句を作ることができました。
　「たくさんできたよ。」「俳句の作り方がわかったよ。」な
ど、子どもたちか楽しんで俳句を作ることができました。

　５年生による新しい鼓笛隊がスタートしました。各パートが決定し、昼休みには、
パート練習で教えてもらう６年生と顔合わせ会を行いました。５年生は、６年生から
しっかりと伝統を受け継いでがんばっていこうという決意を胸に、顔合わせ会に参加
していました。これから、業間や放課後を利用して、６年生にアドバイスを受けなが
ら練習を行っていきます。そして、６年生を送る会で演奏を披露する予定です。一人
一人が責任を持って練習に取り組み、力を合わせてよい演奏演技ができるようにがん
ばっていきます。

先週までの体育の時間は、マット運動遊びを楽しみました。
丸太ころがりや前転、後転などさまざまなマット運動ができるようになりました。
今度は、跳び箱運動遊びに挑戦しています。
そこで、体育支援アドバイザーの方を講師に招き、ご指導していただきました。
跳び箱運動における手のつき方や踏み切りの仕方という技術面だけでなく、
正しい使い方や片付けの仕方などの安全面についても教えていただきました。
今回の授業で学んだことを今後の体育の授業に生かしていきたいと思います。