出来事

　本日から３０日まで、「全国学校給食週間」になります。玄関ホールの「食育コーナー」には、学校給食の歴史などが紹介されてあります。本日の昼の放送でも、このことについてお話がありました。また、この学校給食週間に合わせて、給食のメニューも普段とは違った工夫された献立になります。今日のメニューは、「なみえ焼きそば」と減量コッペパン、大根サラダ、牛乳、みかんゼリーでした。ひまわり学級の児童も美味しそうに食べていました。

　本校で学びの基盤づくりとして長年取り組んでいる「暗唱活動」ですが、１年生が詩の暗唱に取組始めたようです。本日、１年生２名がやってきて『大さぶ小さぶ』の暗唱に挑戦しました。二人ともすらすら暗唱できて、見事合格しました！称賛するとともに、継続して頑張るように話をして、二人とも嬉しそうに教室へ戻っていきました。

　子どもたちが元気に登校し、今週の学校生活がスタートしました。今週は、気温がぐんと下がるようです。防寒対策をしながら、児童が安心して生活できるように配慮してまいります。

　３校時の授業風景です。１年生は、黙々と漢字の練習に取り組んでいました。一字一字、手本を見ながら丁寧に書いていました。２年生は、生活の学習で最近できるようになったことを友達や先生に嬉しそうに教えていました。ひまわり学級の児童は、先生と一緒にカタカタ（１年生）や漢字（２年生）の勉強をしていました。３・４年生、５・６年生の教室は、どちらも図工の学習で、自分の思いを工夫して形にしていました。

　３・４校時に、児童会活動の「ゲーム集会」がありました。６年生が中心となって準備・運営を行い、縦割り班で活動の活動を通して異学年との交流を深めました。ゲームの数は計８種目ありました。（①わりばし入れ、②10秒ストップ、③ボウリング、④魚つり、⑤ストラックアウト、⑥しゃてき、⑦缶つみ、⑧豆つかみ）それぞれのコーナーを縦割り班で回り、互いに応援しながら最高得点をめざして楽しくチャレンジしていました。最後の閉会式では、各種目の上位入賞やが発表され、６年生の手作りメダルをもらっていました。全校生で交流を深められた集会活動になりました。

　本日の業間休み時間の「なわとびタイム」は、下学年の割り当てで、長縄跳びでした。１年生は、長縄に上手に入って跳べるように頑張っていました。２年生は、間隔を空けずに次々に入って跳べるように頑張っていました。そして３年生は、決められた時間内に数多く跳べるようにスピードをつけて跳んでいました。担任の先生と一緒に長縄跳びを楽しんでいる児童の様子が見られました。

　児童の俳句作品を紹介します。１月のお題は「新年、うさぎ年」です。

「しんねんの　ごあいさつして　おとしだま」（１年生）

「うさぎどし　もちつきをする　うさぎたち」（１年生）

「うさぎ年　だれの年かな　６年生」（１年生）

「うさぎ年　にんじん食べて　いい年に」（３年生）

「うさぎどし　いい新年になりそうだ」（３年生）

本校のSSSさんが制作したうさぎの玄関ディスプレイです。

　１校時、第８回の校内授業研究を行いました。今回は、３・４学年の複式学級における外国語活動の授業を全教員で参観し、外国語活動の指導と複式学級の効果的な指導法について研修しました。

　３校時、１～３年生を対象に出前授業「みるく教室」を行いました。これは、明治食育セミナーとした出前授業で、明治の栄養士の方を講師にお迎えして、乳牛のことや牛乳ができるまでのお話しを聞きました。乳牛は、１日当たり３０Lのお乳を出すそうです。また、このお乳は子牛に飲ませることなく、わたしたち人間のために搾乳されていることも学びました。本日学習した内容が書かれた資料を一人一冊ずついただきましたので、ご家庭でも話題にしてみてください。

　昨日、１月の俳句のお題「新年、うさぎ年」を児童に知らせたところ、早速考えて投句してくれました。子どもらしい新年の俳句作品を紹介します。

「うさぎ年　ことしも元気　大ジャンプ」（２年生）

「雪うさぎ　お日さまやめて　とけちゃうよ」（２年生）

「ピカピカだ　山から顔だす　はつ日の出」（２年生）

「２年生　たくさんはねる　うさぎ年」（２年生）

「うさぎ年　ぴょんぴょんはねて　がんばろう」（２年生）

「ことしこそ　クレーンゲームだ　お年玉」（２年生）

「うさぎ年　みんな大好き　うさぎだよ」（３年生）

「初詣　おみくじ引いたら　大吉だ」（４年生）

ひまわり学級の廊下に掲示された十二支の壁面作品です。

　３・４校時、４～６年生を対象にした「エネルギー教室」を東北電業会の協力をいただいて行いました。前半は、ＳＤＧｓの７番目の目標と関わらせながら、電気を安全に上手に使っていくことの大切さ等についての話を聞きました。後半は、一人ずつ用意していただいた実験キットを用いて発電の仕組みについて学習しました。