出来事・お知らせ
5年生 日産自動車とアクアマリン見学
5年生が研修バスで、いわきの日産自動車工場とアクアマリンふくしまへ見学に
行ってきました。社会科で学習した自動車工場を実際に見学することで、自動車作
りに携わっている人たちが、安全に、正確に、速く作ることをモットーに作業して
いることが分かりしました。消費者の願いに沿って、様々な工夫を凝らしているこ
とも分かりました。様々なロボットが活躍し、人の目と手でたくさんの部品をチェ
ックしている作業員の方々の様子を見て、子どもたちは感心していました。日産自
動車の方々にご協力をいただきましてありがとうございました。最後は、アクアマ
リンに行って、たくさんの海洋生物を見学することができました。貴重な経験をす
ることができた1日でした。
行ってきました。社会科で学習した自動車工場を実際に見学することで、自動車作
りに携わっている人たちが、安全に、正確に、速く作ることをモットーに作業して
いることが分かりしました。消費者の願いに沿って、様々な工夫を凝らしているこ
とも分かりました。様々なロボットが活躍し、人の目と手でたくさんの部品をチェ
ックしている作業員の方々の様子を見て、子どもたちは感心していました。日産自
動車の方々にご協力をいただきましてありがとうございました。最後は、アクアマ
リンに行って、たくさんの海洋生物を見学することができました。貴重な経験をす
ることができた1日でした。
3年生 小小連携
11月21日 西二小の3年生と西一小の3年生で、ラインサッカーの試合を行い、交流をはかりました。二小のチームとどのクラスも対戦できるように、組み合わせや時間を工夫して、実施しました。
とても寒い日でしたが、ボールを追いかけ、コート狭しと動き回る子どもたちの姿が見られました。
最後に、一小の学級代表の児童が
「負けてしまったけど、楽しかったです。」
「また、試合をしたいと思いました。」
など、感想を発表しました。
その後、二小の児童から、
「4クラスとも強かったけど、楽しかったです。」
との発表があり、みんな、笑顔になりました。
授業後は、再会を楽しみにし、二小の子どもたちを笑顔で見送る姿が見られました。
3年生 食育教室
3年生は、全クラスで学活の時間に「元気になる朝食を考えよう!」という授業を行いました。
食育コーディネーターである給食の先生の橋本千代恵先生に授業に入っていただきました。
朝食は、赤・黄・緑の食品群をバランスよくとり、
よく噛むことで、体温が上がり、「体・脳・腸」のスイッチが入ることを絵や図を使って分かりやすく教えてくださいました。
その後、バランスの良い朝食を自分たちで考えました。
最後のには、
「3つのスイッチがあることが分かりました。」
「バランスよく食べようと思いました。
「朝は、パンと牛乳なので野菜も食べたいです。」
などの感想が寄せられました。
4年生森林学習
4年生が、森林学習でムシテックワールドへ行ってきました。3班に分かれて、
「葉脈標本しおり作り」や「生き物しらべ」、「静電気の実験」、「フィールド探検」
など、自然を満喫した一日となりました。
「葉脈標本しおり作り」では、葉脈を好きな色に染めてオリジナルのしおりを作る
ことができました。「生き物しらべ」では、顕微鏡を使用して昆虫の体を観察し、
スケッチしました。顕微鏡の使い方にも慣れ、授業の終わりには上手に使いこなす姿が
見られました。「静電気の実験」では、身近にある、ストローやマフラー、風船を使っ
て静電気を発生させました。楽しく安全に実験することができました。「フィールド
探検」では、裏山に入って、秋の野山を散策しました。松ぼっくり一つ取っても、動物
の食べた跡やどんぐりの中にいる虫など、季節の移り変わりを直接感じとることができ
ました。
「葉脈標本しおり作り」や「生き物しらべ」、「静電気の実験」、「フィールド探検」
など、自然を満喫した一日となりました。
「葉脈標本しおり作り」では、葉脈を好きな色に染めてオリジナルのしおりを作る
ことができました。「生き物しらべ」では、顕微鏡を使用して昆虫の体を観察し、
スケッチしました。顕微鏡の使い方にも慣れ、授業の終わりには上手に使いこなす姿が
見られました。「静電気の実験」では、身近にある、ストローやマフラー、風船を使っ
て静電気を発生させました。楽しく安全に実験することができました。「フィールド
探検」では、裏山に入って、秋の野山を散策しました。松ぼっくり一つ取っても、動物
の食べた跡やどんぐりの中にいる虫など、季節の移り変わりを直接感じとることができ
ました。
2年生 フッ化物洗口事業始まりました
福島県の子どもたちのむし歯の状況は、2年連続全国ワースト1位となっています。
須賀川地区では、今年度から、むし歯予防のために取り組むことになりました。
11月8日(水)に初めてのフッ化物洗口を行いました。
6日(月)、7日(火)の2日間練習をしたので、吐き出すことなく、1分間程度、上手に
ブクブクうがいをすることができました。
これからも、毎週水曜日のなかよしタイム後に行う予定です。
フッ化物洗口だけでなく、日頃の歯みがきタイムもきちんとできるように声をかけて
いきたいと思います。
親子で体を動かしました!
11月2日の夕方にすこやか委員会主催の教養講座が開催されま
した。 今年度は、講師に石引明美先生をお迎えして「励まし伸ばす
運動神経~運動神経は親の遺伝ではありません~」という内容で行
いました。
年齢に合わせてどのような運動をしていけば運動神経が伸びるの
か分かりやすく説明してくださいました。また、親子で実際に体を動かし
て楽しく活動することができました。いつも子どもを見守り、励ましの言
葉をかけていく姿勢が大切であることを教えていただきました。
親子でのふれあいの時間となり、あっという間の1時間半でした。
1年生 小小連携
11月2日に西袋第二小学校の一年生と本校で一緒に体育の学習をしま
した。ふえの数に合わせてチームを作ったり、お互いに簡単に自己紹介を
しあったりすることができました。
西袋第二小学校の児童の皆さんは校歌に合わせて、元気にダンスを
発表してくれました。西袋第一小学校の子どもたちは運動会で踊った「前
前前世」のダンスを披露しました。お互いのダンスを楽しく見ることができ
ました。短い時間でしたが、1年生同士で仲よく学習することができました。
3年生 ヨークベニマル見学
3年生は、社会科の学習でスーパーマーケットで働く人の工夫を調べるため、
ヨークベニマルに行ってきました。
実際に、働いている人の様子を見たり、お客さんなどにインタビューしたり、バックヤードの様子を見せていただいたりして、有意義な時間を過ごしてきました。
今後は、見学で気付いたことを生かして、学習をまとめていきたいと思います。
ボランティア委員会 赤い羽根募金
ボランティア委員会が中心となり、10月16日(月)から18日(水)の3日間、赤い羽根募金
活動を行いました。須賀川地区でかかえる福祉問題を支え合い、少しでも解決するために
全校児童と全職員に呼びかけて協力をお願いしました。
多くの方々の協力を得て、募金を集めることができました。保護者の方々には、ご協力あ
りがとうございました。
11月1日(水)社会福祉協議会の方に、ボランティア委員会の委員長、副委員長の二人
が代表でお渡ししました。社会福祉協議会の方に、「須賀川市に住んでいるお年寄りの方
や困っている方々のために大切につかわせてもらいます。ありがとうございます。」という温
かい言葉をいただきました。
11月2日(木)昼の放送の時間に、全校児童に、赤い羽根募金の協力のお礼と社会福祉
協議会の方にお渡しした報告をしました。
保護者の方々、ご協力とご支援、ありがとうございます。
持久走記録会 3年生
先日、天候にも恵まれ、3年生の持久走記録会が行われました。
「はじめから速く走る!」「最後の1周に力を残しておいて、最後に追いぬく!」「だんだん、スピードをあげて走るようにする!」など、それぞれ作戦を立てていざ、本番。
子どもたちは、自分の目標に向かって、一生懸命走りました。保護者の方々や子どもたちの声援により、多くの子どもたちが自己の記録を更新していました。また、自分に負けない強い心を培う機会にもなりました。
後日、今までの自分の記録と持久走への取り組みの反省をしました。
保護者の皆様、日々の励ましや健康管理等ありがとうございました。
5年生のふくしまっ子体力向上総合プロジェクト!2回目です!
「ふくしまっ子体力向上総合プロジェクト」の一環で、2学期から本校に、
レクリエーションインストラクターの先生方が指導に来てくださっております。
今回、5年生が2回目の活動を行いました。5年生は、「頭を使って、体を動かす」
「みんなと協力して体を動かす」をテーマに、どうするとうまくできるかを考えたり、
みんなと話し合ったりしながら、運動に取り組みました。グループで協力して行う
「人間風車」では、どのグループも一生懸命試行錯誤しながら行っていました。運
動をしながら、自然と笑顔や会話が広がり、とても充実した時間となりました。ス
ポーツの秋でもありますので、自分の体に関心を持って、できることから体力作り
に取り組ませていきたいと思います。
レクリエーションインストラクターの先生方が指導に来てくださっております。
今回、5年生が2回目の活動を行いました。5年生は、「頭を使って、体を動かす」
「みんなと協力して体を動かす」をテーマに、どうするとうまくできるかを考えたり、
みんなと話し合ったりしながら、運動に取り組みました。グループで協力して行う
「人間風車」では、どのグループも一生懸命試行錯誤しながら行っていました。運
動をしながら、自然と笑顔や会話が広がり、とても充実した時間となりました。ス
ポーツの秋でもありますので、自分の体に関心を持って、できることから体力作り
に取り組ませていきたいと思います。
2年生 おもちゃパーティー
生活科の時間に、ご家庭から材料を持ち寄って、動くおもちゃ作りをしました。
ゴムや風、磁石を使って動くことができるように工夫することができました。
28日(土)地域開放授業参観では、保護者や地域の方々に来ていただき、
『おもちゃパーティー』を開きました。
子どもたちに寄り添って、優しく声をかけていただいたり、がんばりを認めていただいたり、
ありがとうございました。
たくさんのお客さまが来てくれた上に、今までの準備や練習を実践するできたことに
たいへん満足しています。
保護者の方々には、材料の準備をして持たせていただき、お世話になりました。
2年生 ふくしまっ子体力向上プロジェクト
ふくしまっ子体力向上プロジェクトの一環として、レクリエーションインストラクターの方々に
来ていただき、2年生も体力向上に取り組みました。
おしりを片方ずつあげて、おしり歩きをしたり、両腕で体を支えながら、片足ケンケンで歩
いたりする運動を行いました。また、グループやクラスごとに、よりよい方法を考えながら、
「なべなべそこぬけ」を楽しみました。
これからも、さまざまな運動を取り入れながら、頭と体を一緒に育てていきたいと思いま
す。
2年生 持久走記録会
天候に恵まれ、青空のもと、2年生の持久走記録会を行うことができました。
子どもたちは、2学期になり、体育や休み時間に、自分から進んで走っていました。
自分の記録をカードに累積し、自己ベストをめざして練習を続けてきました。
当日は、子どもたちの強い気持ちと保護者の方々の応援のおかげで、
全員が完走をすることができました。
いつも温かく見守っていただき、ありがとうございます。
子どもたちは、2学期になり、体育や休み時間に、自分から進んで走っていました。
自分の記録をカードに累積し、自己ベストをめざして練習を続けてきました。
当日は、子どもたちの強い気持ちと保護者の方々の応援のおかげで、
全員が完走をすることができました。
いつも温かく見守っていただき、ありがとうございます。
第4学年持久走記録会
2校時目に、第4学年の持久走記録会を実施しました。練習の成果を発揮して
最後まで諦めずに走りぬく児童の姿が見られました。転んでも立ち上がり、ゴールを
目指す児童へ友だちから、大きな声援がありました。
今後も、火曜と金曜の業間では運動タイムを利用して、持久走をしたり、なわとび
をしたりして体力向上を図っていきたいと思います。
度重なる日程の変更にも関わらず、応援に来てくださった保護者の皆様、誠にあり
がとうございました。
最後まで諦めずに走りぬく児童の姿が見られました。転んでも立ち上がり、ゴールを
目指す児童へ友だちから、大きな声援がありました。
今後も、火曜と金曜の業間では運動タイムを利用して、持久走をしたり、なわとび
をしたりして体力向上を図っていきたいと思います。
度重なる日程の変更にも関わらず、応援に来てくださった保護者の皆様、誠にあり
がとうございました。
1年生持久走記録会
晴天のなか、1年生が持久走記録会を実施しました。1年生は
校庭を2周走りました。 途中で走るのがつらくなってきた子どもた
ちも、 たくさんの保護者の方々の声援を受け、 最後まで力いっぱ
い走ることができました。
保護者の皆様、 お忙しいなか、 応援に来て下さりありがとうご
ざいました。
校庭を2周走りました。 途中で走るのがつらくなってきた子どもた
ちも、 たくさんの保護者の方々の声援を受け、 最後まで力いっぱ
い走ることができました。
保護者の皆様、 お忙しいなか、 応援に来て下さりありがとうご
ざいました。
通学路を点検しました。
台風の後,通学路点検を行いました。倒木や落下物など,危険な物は
ありませんでした。明日は,通常通りの登校をお願いします。子どもた
ちに会えるのを楽しみにしています。
ありませんでした。明日は,通常通りの登校をお願いします。子どもた
ちに会えるのを楽しみにしています。
5年生が宿泊学習に行ってきました2!
2日目の5年生の宿泊学習も、雨の1日になりましたが、野外炊飯や室内でのビジュ
アルオリエンテーリングに取り組みました。野外炊飯では、なかなか火がつかなかった
り、ご飯が焦げてしまったり、大変なこともありましたが、みんなで力を合わせて準備
したり作ったりしたカレーの味は格別だったようでした。片付けも最後までみんなで一
生懸命行う姿が立派でした。最後のオリエンテーリングは、制限時間内で館内を回り、
写真と同じ場所を見つける活動をがんばっていました。この2日間で、友達の気持ちを
考えたり、仲間の力になろうと努力したり、活動を行う度に成長していく様子が感じら
れました。子どもたちそれぞれに、大切なことを学ぶことができたと思います。次は、
学んだことを普段の学校生活に生かすことができるようにがんばらせていきたいと思い
ます。宿泊学習にあたり、ご協力いただいた保護者のみなさま、ありがとうございまし
た。
アルオリエンテーリングに取り組みました。野外炊飯では、なかなか火がつかなかった
り、ご飯が焦げてしまったり、大変なこともありましたが、みんなで力を合わせて準備
したり作ったりしたカレーの味は格別だったようでした。片付けも最後までみんなで一
生懸命行う姿が立派でした。最後のオリエンテーリングは、制限時間内で館内を回り、
写真と同じ場所を見つける活動をがんばっていました。この2日間で、友達の気持ちを
考えたり、仲間の力になろうと努力したり、活動を行う度に成長していく様子が感じら
れました。子どもたちそれぞれに、大切なことを学ぶことができたと思います。次は、
学んだことを普段の学校生活に生かすことができるようにがんばらせていきたいと思い
ます。宿泊学習にあたり、ご協力いただいた保護者のみなさま、ありがとうございまし
た。
5年生が宿泊学習に行ってきました!
5年生が、那須甲子青少年自然の家に宿泊学習に行ってきました。残念ながら悪天
候のため予定していた茶臼岳登山が中止になってしまい、屋内のプログラムに変更し
ました。なすかしチャレンジランキングに挑戦して各班で競い合ったり、焼き加減を
考えながら焼き板作りに取り組んだり、屋内でも意欲的に活動していました。夜は、
キャンプファイヤーを行い、各班のスタンツで楽しみました。火の神から健康、努力、
友情、感謝の火をもらい、宿泊学習の経験を生かして、これからの学校生活にやる気
をもつことができました。
候のため予定していた茶臼岳登山が中止になってしまい、屋内のプログラムに変更し
ました。なすかしチャレンジランキングに挑戦して各班で競い合ったり、焼き加減を
考えながら焼き板作りに取り組んだり、屋内でも意欲的に活動していました。夜は、
キャンプファイヤーを行い、各班のスタンツで楽しみました。火の神から健康、努力、
友情、感謝の火をもらい、宿泊学習の経験を生かして、これからの学校生活にやる気
をもつことができました。
5年生のふくしまっ子体力向上総合プロジェクト!
「ふくしまっ子体力向上総合プロジェクト」の一環で、2学期から本校に、
レクリエーションインストラクターの先生方が指導に来てくださっております。
今回は5年生が、体力向上のための活動を行いました。速く走ることができる
ようになるための正しい体育座りの仕方やペアやグループで協力して立ち上が
る運動などを教えていただきました。体だけでなく、頭を使ったり、仲間と助
け合ったりしながら運動することの大切さを学びました。試行錯誤しながら、
楽しく運動することができました。今後の活動にも役立てていきたいです。
レクリエーションインストラクターの先生方が指導に来てくださっております。
今回は5年生が、体力向上のための活動を行いました。速く走ることができる
ようになるための正しい体育座りの仕方やペアやグループで協力して立ち上が
る運動などを教えていただきました。体だけでなく、頭を使ったり、仲間と助
け合ったりしながら運動することの大切さを学びました。試行錯誤しながら、
楽しく運動することができました。今後の活動にも役立てていきたいです。