出来事

２校時は、４年生の理科を学習しました。今学習しているのは、「電流のはたらき」です。この単元では、まずはじめに、乾電池とモーター、プロペラを使って車を作り走らせてみて、気づいたことや疑問に思ったことを話し合い、電流の働きについて調べる学習をしています。まずは、車つくり。今日で３回目ですが、ほぼ全員作り上げることができました。ビニル導線の準備でもひと苦労。ビニル導線のビニルを爪でつまんで引っ張り取るのですが、導線までとれてしまうのではないかと不安になり、「先生～来てください。」と助けてコールが聞こえました。ビニル導線やモーターにプラグを付けるのですが、導線のビニルが出ないように巻き付けることが難しく、何度もやり直す様子が見られました。モーターにギアを取り付けるのも、きつくて大変。たくさんの困難な場面を乗り越え、車輪を付けて完成。完成した人から、自然と科学の部屋の中で自由に走らせていました。だいたいの人ができあがった頃、廊下に出て、「白江F１」を開催。F1と言えば、規定に沿った車を使い、これに反する車両は出走が認められないですね。この理科の車も一緒です。「あれ？後ろに走っちゃう。」「〇〇さんは、とっても速いな。」など、自分の車と友だちの車との違いを見つけると、車両を見比べる姿が見られました。ギヤが空回りしないように、タイやをしっかりと押し込むことが難しかったようです。次回は、少し時間をとって、「白江F１」の続きを行いたいと思います。

今日の朝、５年生の女子３名が「先生、インゲンマメができました。」と教えてに来てくれました。発芽の実験のため観察してきたインゲンマメを、大切に育て続けていた女子。そのやさしい気持ちがインゲンマメに通じて、たくさんのインゲンマメができました。また、６年生の理科の実験のために育てていたじゃがいもも、２個実りました。なかなか芽がでなくて諦めていたものの、ようやく芽がでてきました。４年生の子どもたちも、大喜び。５月に種をまいてから、ずっと土の入ったポットしか観察できなかったので、とても嬉しそうです。このまま元気に育ってほしいと思います。

3年生のムシテックでの様子です。３年生は、まず葉脈標本しおりつくりを行いました。葉脈だけになった白い葉を使い、ポスターカラーで色をつけ、色画用紙にのせてラミネートをして完成。毎日の読書タイムでも、使えそうですね。次は虫探しを行いました。ムシテックの裏にあるフィールドでの活動でした。自然豊かなその場所で、たくさんの虫を見つけ採取し、観察することができました。次は、ネーチャー調査隊です。同じくフィールドでの活動でした。お土産にヤゴをもらってきた３年生。これから理科の学習で、観察をするそうです。おいしいお弁当を食べた後は、常設展示「なぜだろうランド」を見学しました。自分よりも大きな虫を見ながら、虫の体の仕組みなどを学ぶことができました。楽しい１日でしたね。

１年生のムシテックでの活動の様子をお知らせします。小学校に入学して初めてのムシテック体験学習。おいしいお弁当を持って、１日学習するということで、子どもたちの表情も輝いていました。デラックスなバスを見て、更に気持ちが上がっていた１年生。はじめに、ビーカーポップコーンつくリを行いました。家でフライパンを使って作ったことがある人もいたと思いますが、バチバチ跳ねるため、蓋をして作りますね。そのため、はじける様子を観察することができません。今回はビーカーで作っているため、その様子が一目瞭然。目を丸くして観察している様子が写真から見られます。次は、オリジナルしおりつくり。どんなしおりができたのでしょうか。ぜひ、毎日の読書タイムで使えそうですね。次は、虫探しでした。ムシテックの裏にある自然豊かなフィールドで、たくさんの虫を見つけ観察することができました。おいしいお弁当を食べた後は、常設展示の「なぜだろうランド」を見学。自分の体より大きな虫の模型を見ながら、虫の体の仕組みを学ぶことができました。友だちと１日学ぶことができた楽しい１日になりましたね。

５校時は、第４回授業研究会を行いました。今回は、５年生の算数科の授業を参観させてもらいました。「６．３mの重さが７．５６kgの鉄の棒があります。この鉄の棒１mの重さは何kgですか。」という問題でした。授業のはじめには、これまで学習してきたことを想起して、立式をする・数直線をかいて考える・筆算をして答えを求める・小数を整数にして考えるなど、自力解決に向けた見通しをもつことができました。いざ考え始めると、「数直線はかけたけれど・・・。」「立式はかけたけれど・・・。」と、戸惑っている様子が見られました。今回の授業では、グループ学習はなかったため、なんとか自力で解決しようと、時間をいっぱい使って考える姿が見られました。この続きは、来週の算数で学習をするというお話でした。たくさんの先生方に見られながらの授業は、緊張したことでしょうね。

今日の放課後、５月２４日から４週間、教育実習のために白江小学校で学んでいたＳさんが来てくれました。大学に戻る前にということで、来てくれたＳさん。久し振りに元気なＳさんに会うことができて、職員一同嬉しく思いました。Ｓさんより、「教育実習期間中、大変お世話になりました。」と感謝の気持ちと共に、各学年・職員室・保健室に、手作りのプレゼントをいただきました。このプレゼントは、今日来てくれたＳさんと、今別の実習を行っているＳさんの２人で作ってくれたそうです。よく見ると、その学年の子どもたちの数の折り紙が貼ってあることに気づきました。白江小の子どもたち１１４名全員と教職員に対する思いが伝わる、素敵なプレゼントでした。このプレゼントを見る度に、４週間お世話になったＳさんとＳさんのことを思い出しますね。忙しい中にもかかわらず、このような素晴らしい気配りができる２名が、白江小学校の出身であることを誇りに思います。２名の今後の活躍を、期待しています。ありがとうございました。大切にします。

８時２０分、１年生と３年生が、ムシテックでの体験学習に行きました。今日の日を楽しみにしていた１・３年生。おいしいお弁当を持って、笑顔で出発式を行いました。１年生は、９：００～９：５０ビーカーポップコーンつくり、１０：００～１０：５０オリジナルしおりつくり、１１：００～１１：５０虫探し、１３：００～１３：３０なぜだろうランドの展示見学を行います。３年生は、９：００～９：５０葉脈標本しおりつくり、１０：００～１０：５０虫さがし、１１：００～１１：５０ネーチャーちょうさ隊、１３：００～１３：３０なぜだろうランドの展示見学を行います。１・３年生共に、１３：４０頃にムシテックを出発して、学校に戻る予定です。今頃、１年生はビーカーポップコーンつくり、３年生は葉脈標本しおりつくりを楽しんでいることと思います。

２８日（月）は、「岩瀬中学校区小・中一貫教育岩瀬地域授業研究会」があるため、１～６年生がB４日課で１２時４５分下校になります。給食を食べて下校になります。お迎えの場合には、普段と異なる下校時刻になりますので、よろしくお願いいたします。来週の予定をもう１つお知らせします。７月２日（金）は、第２回授業参観になります。この日はお弁当日になりますので、準備をお願いします。１２：０５～１２：５０弁当タイム、１２：５０～１３：１０学級清掃・帰りの会、１３：１０～１３：５５授業参観、１４：０５児童下校、１４：１０～１５：４０救急救命法講座、１５：４５～１６：１５学年懇談会、１６：２０～１６：４０PTA生活補導委員会を予定しております。保護者の皆様の駐車場は、本校校庭とイチタ様の駐車場になりますので、譲り合ってご利用ください。救急救命法講座については、現在２４名の保護者の参加をいただいております。教職員１５名も参加をして、いざという時に命を救うことができる訓練をしたいと考えています。参加を迷っている方がおりましたら、まだ間に合いますので、ぜひ救急救命法講座に参加してみませんか。連絡帳や電話での参加希望でも大丈夫です。お待ちしております。

【気圧配置】
きょう25日(金)も、沖縄から伊豆諸島の南にかけて梅雨前線が停滞するでしょう。前線に向かって湿った風が流れ込んでいる影響で、沖縄付近では前線の活動が活発になっています。
九州から北海道にかけては、気圧の谷の影響を受ける見込みです。上空5,000m付近には、この時期として初多い空気が停滞しています。地上付近との温度差が、激しい対流現象を引き起こすため、大気の状態が不安定です。局地的に活発な積乱雲が発生するでしょう。積乱雲は、強い雨や激しい雨、カミナリを発生させる雲です。

南の海上の 台風第 5 号は、今夜からあすにかけて、小笠原諸島の西を北上する見込みです。
小笠原諸島では強い風が吹いて、しける所があり、台風の進路によっては、非常に強い風や大しけになるおそれがありますから、最新の台風情報に、ご注意ください。

このような台風情報が出ております。登下校だけでなく週末も、十分気をつけてお過ごしください。

この写真は、６月１５日の縦割り清掃での様子を撮影したものです。昨日は、６年生が午後から校外学習のため、５年生が班長となり、縦割り清掃を行いました。楽しい宿泊学習が終わり気持ちは満ち足りているものの、体には疲れだけが残っていた４・５年生。５年生は、今年度初めての班長代理という大役を、しっかりと務めることができました。掃除の時間に、養護教諭から「今日の掃除名人さんを紹介します！」という放送が流れます。昨日の「掃除名人さん」は、のびのび広場を掃除していたこのメンバーでした。写真がなかったので、１５日の写真を載せました。普段から、しっかりと掃除に取り組んでいるメンバー。昨日は、５年生のAくんを中心として、６年生がいなくても、ていねいに掃除をすることができました。宿泊学習で４年生をリードしてまとめてきた５年生。成長を感じました。これからも、このように６年生がいない時には、５年生が班長代理となり進めることがでてきます。昨日の掃除の様子を見ると、任せても安心だなと思いました。