日々のできごと

　３月３０日（水）、１年生のチューリップの球根を植えた植木鉢の様子です。遠景（１枚目の写真）でもはっきり見えるほど、葉が大きくなってきました。他の鉢の株の中には、つぼみが大きく育っているものも見られました。

　３月２３日（水）、卒業証書授与式の様子です。６年生１４名は、落ち着いた、しかも堂々とした態度で参加し、立派に卒業証書を受け取るとともに、心のこもった呼びかけや歌を披露し、長沼東小学校を巣立ちました。これもひとえに、保護者の皆様の継続した愛情深い慈しみや地域の方々のご支援の賜と心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

　３月２２日（火）、５校時、卒業式式場作成の様子です。在校生を代表して５年生の児童が体育館で式場を心を込めて作成しました。このような活動により、最高学年としての自覚が着実に培われていくものと考えます。

　３月２３日（水）、学校だより第７７号に掲載しました写真です。ご家庭でのだんらんのきっかけになれば幸いです。本年度１年間の本校教育活動にご理解とご協力を賜りまして、心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

　３月２２日（火）、２校時の修了式の様子です。１～５年生の児童が体育館に集い、１年間のまとめの式に臨みました。５年児童が修了生の代表として、校長より修了証書を授与されました。校長の話の後、１・３・５年の代表児童が今年１年で頑張った点と新学年でのめあてを具体的に、しかも堂々と発表しました。もちろん、５年生は今回も原稿を手にすることなく発表することができました。校歌を１番だけ歌い、閉式しました。式後には、生徒指導主事より子ども達の頑張りへの称賛と春休みに向けた全体指導を行いました。最後に賞状の伝達（２つのコンクールで４名の児童に）を行いました。

　３月２２日（火）、１年生がチューリップの球根を植えた植木鉢の様子です。３枚目の芽が大きくなってきました。雪が降り始める前に撮影できてラッキーでした。

　３月１８日（金）、本年度の８２名全員の読書活動のまとめです。１人あたり４２冊以上読んだとのこと、子ども達に拍手を送ります。最後の写真は、６年生１人１人に配られる卒業記念のプレゼント『図書室の思い出』です。６年間の読書冊数とともに、１年生の最初に借りた本や６年生の最後に借りた本の書名等が記録されています。中学校でも、読書から離れずに、心を癒したり、豊かにしたり、元気をためたりしてほしいと願っています。

　３月１７日（木）、４校時のひとコマです。６年生が、最後の（？）ボランティア活動を行いました。手分けして全校生の花壇の雑草取りをしました。花壇の花々も気持ちよさそうでした。よい伝統をありがとう！

　３月１６日（水）、５校時の卒業式予行の様子です。上学年生１人１人がめあてを持って臨み、なすべきことに心を込めてあたっていました。別れの言葉のフィナーレ『Best Friend』の歌唱後、座席に戻り始めるタイミングが全員揃っていて鳥肌が立ちました。放課後は、教職員で反省の機会を持ち、当日への修正点について共通理解を深めました。

昼休み、ボランティア委員会が企画・運営し

縦割り班対抗のクイズ集会が行われました。

長沼東小学校にまつわるちょっと難しいクイズに悪戦苦闘しながらも

縦割り班のチームワークを生かして、答えていきました。

全問正解チームが複数出たため、代表者によるじゃんけんで決着！

優勝チームのみなさんに豪華なメダルが授与されました。

　３月１５日（火）、三本松学校司書が３月の読書冊数の集計結果のダイジェストを掲示しました。学年では、総数で３年生（３４冊）が、１人あたりの冊数で２年生（２．６冊）が最多でした。返却は、明日までです。その金曜日には、年間チャンピオンが発表される予定です。

　３月１５日（火）、２校時の授業の様子です。６年生の外国語科の授業では、今年１年の学習の中で特に印象に残っているものを英語で、しかも、かなりの分量で発表していました。聞く方もしっかりと聞き取り、英語で感想を述べていました。進学の準備が整っていると言っても、過言ではないように感じました。

　３月１５日（火）、１年生のチューリップの球根を植えた植木鉢の様子です。気温が高くなってきていますので、この１週間の成長が今までで１番顕著でした。

　３月１４日（月）、３校時の卒業式の練習の様子です。上学年生が、体育館で卒業式練習（儀式的行事）をおこないました。主役の６年生はもとより、卒業をお祝いする５・４年生も落ち着いた態度で参加しました。

　３月１４日（月）、２校時の授業の様子です。学年末で、総仕上げ・習熟に熱が入っている様子が見られます。

　３月１１日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の半谷教科用図書主任の授業を受けて協議をしました。高い課題に懸命に食らいつき友達同士で解き進めていく様子等から発見したことを共有することにより新たな学びを得ることができました。

３月１１日（金）、５校時の１年生の授業研究の様子です。算数科「たしざんとひきざん」の授業でした。高い課題（教科書の問題に「〇〇さんと◇◇さんとの間に△人います」が加えられている）に対して、グループの友達と確認し合って解決にあたることができました。最後に教科書と同等レベルの問題を練習したところ皆次々に解き、先生から丸をもらっていました。

　３月１１日（金）、業間の時間に実施しました、「予告なしでの避難訓練」の様子です。「いつでもどこでも緊急放送や人の話をしっかり聞き取ること」と「指示通り行動できること」をねらって行いました。子ども達８２名全員が、しっかりと放送を聞き取り、マスクやハンカチで口と鼻をおさえながら、指示された校庭南側鉄棒前に、２分以内に避難することができました。避難後の全体会では、校長や安全主任の話を真剣に聞き、今回の避難訓練を自分なりに振り返ることができました。最後に、２名の６年生が、「しっかりと話の内容を聞き取ることができました。」「指示の内容に従って避難したのがよかったです。」と発表することができました。今日は、東日本大震災からちょうど１１年後です。ご家庭でも防災について話し合ってみてはいかがでしょうか。

　３月１０日（木）、給食時から清掃、休み時間の様子です。まず、昨日に引き続き、渡邊教頭が、３校時に再度、レーキを引いて校庭整地を行いました。今回は、東側並びに、トラックの外側・トラック内部の南側で雑草が多い部分を主に、行いました。次に、外掃除の児童が、石拾いをして、さらに環境を整えました。暖かな陽気も相まって、休み時間には多くの児童が外遊びを満喫しました。

　３月１０日（木）、業間時に移動図書館（うつみね号　本年度最終回）から本を借りる様子です。先月と打って変わり、暖かな春空の下で、本を借りることができました。

　３月１０日（木）、２校時の授業の様子です。４年生は、整地された校庭でのサッカーの授業でした。春本番の陽気の中、子ども達は、気持ちよさそうにパスを出したり、ボールを追いかけたりしていました。

　３月９日（水）、全校集会（本年度最終）の様子です。あいさつの後、賞状を伝達しました。今回は、４つのコンクール（書写・作文）で延べ５人の児童でした。校長の話として、「友達に注意する場合は、思いやりの気持ちをもって、言葉を選んで声をかけてみよう。」と呼びかけました。

　３月９日（水）、２校時の授業の様子です。６年生は、算数科の授業で、自分の習熟度があまり高くない内容の習熟（得意分野の拡大）について、タブレット端末を活用して取り組んでいました。

　３月９日（水）、１校時に行いました校庭整地の様子です。渡邊教頭が自前の軽トラックでレーキを引き、凍結したり融けたりするなどして凹凸のあった校庭（トラックとトラック内部の長方形の部分）をならしました。土の状況や天候（風がないことが重要）、もちろん校庭での体育の授業がないことを考慮して行っています。

　３月８日（火）、２校時の授業の様子です。２年生は、体育館で跳び箱運動の学習でした。大きな跳び箱が怖いながらも、懸命に挑戦し、それを応援する子ども達に感動しました。そのために、だいぶ上達し、跳べた児童も見られました。

　３月８日（火）、１年生のチューリップの球根を植えた植木鉢の様子です。手前（写真下）の２株の脇から小さな芽が出ています。

　３月７日（月）、清掃の時間の様子です。先週の６年生を送る会の中で、清掃班ファイル等が引き継がれたことを受けて、縦割り清掃班の中で、班長・副班長の役割が、６年生や級友から５年生に引き継がれました。新班長は、分担を決めて指示を出したり、時計を見て進行管理を行ったり、低学年生のサポートをしたりしています。６年生は、これまでの経験を基に指示を出すタイミングを教えてくれるなど、陰から支えてくれています。本校に綿々と引き継がれてきた伝統が感じられます。

　３月７日（月）、２校時の授業の様子です。２学年の算数では、「はこのかたち」の学習で、さいころの形の展開図を描き、切り取って立体に作っていました。

　３月７日（月）、朝の登校の様子です。先週の６年生を送る会の中で、班旗等が引き継がれたことを受けて、登校班の中で、班長・副班長の役割が、６年生や級友・上級生から新任者に引き継がれました。新たな班長・副班長が頑張り、６年生や前任者がサポートに回ってくれて、安全に登校しています。先週、信号機のところで毎朝交通指導をしてくださっている小林交通教育専門員さんは、「今朝から、旗を持つ子が替わりましたね。」と気付いてくれていました。親身になって見ていただいていることに、心より感謝申し上げます。

　３月４日（金）、２校時の授業の様子です。５年生は、担任とロエナＡＬＴとの外国語科の授業でした。代表児童２人が前に出て、ゲーム形式で英単語に親しむ活動を交代して行っていました。

　３月３日（木）、２校時の授業の様子です。４年生は、体育でハードル走の授業でした。本当に久しぶりの校庭での授業に、心がうきうきしました。

素晴らしい会になりました。子ども達の１人１人の頑張りに拍手です。

６年生のお礼の発表です。

指揮杖を引き継ぎ、鼓笛の演奏です。

第２部の開始です。

５年生の発表です。

２年生の発表です。

１年生の発表です。

４年生の発表です。

３年生の発表です。

準備が整い、いよいよ会が始まりました。

　３月１日（火）、２校時の授業の様子です。前半、体育館では、６年生を送る会に向けて、３年生が練習を、５年生が準備をしていました。後半は、２年生と５年生が協力して、６年生にプレゼントを渡すシミュレーションをしていました。６年生は、担任とエリローズＡＬＴとの外国語の授業でした。“ノー　ジャパニーズ”で比較的難しい（私にとっては）英語で会話をしていました。今なすべきことに精一杯取り組んでいる子ども達に、拍手をおくります。

３月１日（火）、１年生のチューリップの球根を植えた植木鉢の様子です。積雪のため（春の訪れ“”④”は欠番にします）２週間ぶりに見た芽は、一層成長していました。２枚目の葉が、１枚目より背が伸びてきました。

　３月１日（火）、校舎屋上の太陽光パネルの発電量のグラフです。２月分がまとまりました。年度途中、システムの不具合があり、応急修繕がなされ、１月途中から表示されるようになりました。以後、地球温暖化防止への願いを込めて、ひと月毎にアップしていきます。

　２月２８日（月）、２校時のジャンプアップ研修の授業の様子です。本日は、道徳科の授業でした。池江璃花子さんの「花丸手帳」を切り口に、努力と強い意志について考え自分を顧る内容でした。授業後、面川指導主事よりご助言をいただきました。今年度１年間、継続してお世話になり、担任も子ども達も有意義でした。本当にありがとうございました。

　２月２８日（月）、２校時の授業の様子です。低学年合同での６年生を送る会の練習は、今回は１年生の練習タイムでした。歌を歌ってからの呼びかけでした。見守る２年生のお兄さん・お姉さんのまなざしに優しさがあふれていたのが、印象的でした。朝、５年生が会場の装飾等の準備をしてくれて、機運が高まってきています。明後日が本当に楽しみになってきました。

　２月２５日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の佐藤安全教育主任の授業を受けて協議をしました。資料を活用して課題解決にあたる姿や友達同士で特定した際の根拠を確かめ合う様子等から発見したことを共有することにより新たな学びを得ることができました。継続してきた授業研究会も、残すところあと１回です。

　２月２５日（金）、５校時の６年生の授業研究の様子です。社会科「世界の中の日本」の授業でした。高い課題（日本と関係の深い５か国を輸出額上位５品目から、理由を基に特定する）に対して、多くの資料を活用するとともにグループの友達と確認し合って解決することができました。

　２月２５日（金）、２校時の授業の様子です。低学年では、合同で６年生を送る会の練習を体育館で行っていました。ちょうど、２年生の練習の場面でしたが、１年生は２年生のハンドベルの演奏と呼びかけを集中して見聞きしていました。企画・運営を担当する５年生をいろいろな準備（飾りやプレゼント）で１～４年生が盛り立ててくれています。このような学習を経験し、進級していきます。

　２月２４日（木）の校庭の様子です。１時間ごとに撮影したかったのですが、ｗｅｂでの校長協議会《記録を担当》等々があり、かないませんでした。しかしながら、気温の低い１日の中で、「太陽の光は偉大」ということを改めて実感（日陰に置いた１年生の色水氷はまだ凍ったままです←最後の写真は今朝・２５日のもの）することができました。太陽高度が高くなり、太陽の日差しが強くなってきています。新年度まで残り、およそひと月となりました。各学年のまとめをしっかりとしなければと思わずにはいられません。

３時間経過

２時間経過

　２月２４日（木）、５校時に６学年が、長沼中学校の生徒指導主事・小山悟先生の話を聞いている様子です。小中一貫教育須賀川モデル・長沼中学校区の取り組みの一環で、本校の後、６校時に長沼小学校でも、同じ内容をお話しするとのことでした。いつも以上に気を引き締めて聞いていた子ども達でした。

　２月２４日（木）、１年生が作った色水氷の写真です。火曜日の体験を踏まえ、場所を校舎北側に移動して２晩置き、成功させました。きれいに凍り、子ども達は大喜びでした。

　２月２２日（火）、３・４校時、低学年の生活科の授業の様子です。「むかしからつたわるあそびをたのしもう」の学習で、竹とんぼやこま、だるま落とし等々、多くの遊びを体験しました。コロナ以前は、地域の方々から教えていただいていましたが、今年も教職員が分担して遊び方等を指導しました。子ども達は、最後まで興味・関心を切らさずに遊んでいました。

　２月２２日（火）、２・５校時の授業の様子です。時期的にテストの頻度が高くなり、シャッターチャンスが難しくなってきています。先生方が、時間を有効に使っているためです。

　２月２２日（火）、１年生のチューリップの球根を植えた植木鉢の様子は、今週、積雪のためお休みします。その代替として、同じ１年生の色氷を発見しましたので、ご紹介します。昨日、降った雪を牛乳パックに入れ、色水と混ぜ合わせて犬走に一晩出しておいたものです。表面が凍っていた（上から見て）ので、取り出してみると下や中の方は凍り切れていなかったとのことです。空気によって冷やされ、上方や側方から凍っていくことが分かりました。

　２月２１日（月）、２校時の授業の様子です。５年生は、理科の「電流のうみ出す力」の学習でした。各家庭からご負担いただきました実験キットを使い、１人１人が実験を行いながら学習を深められるように進めています。

　２月１８日（金）、参観後の学級懇談会の様子です。ご都合をつけてくださった保護者の方々にお残りいただいて、貴重な話し合いや情報共有ができました。これからも、子ども達のため、よろしくお願いいたします。

　２月１８日（金）、５校時の授業参観の様子です。可能な限り保護者の皆様においでいただき、約１０か月半の子ども達の成長を見ていただけたものと考えます。継続した子ども達の頑張りと保護者の皆様のご支援に心より感謝申し上げます。

　２月１７日（木）、２校時の授業の様子です。１・２学年は、奇しくも子ども達が挙手している場面になりました。４学年は、明日の授業参観に向けて、跳び箱運動に取り組んでいました。

選択種目にチャレンジしています。１分間、あきらめずに頑張っています。

持久とびの２グループの頑張りです。

高学年の持久とびが始まりました。

中学年の最終種目です。

中学年の選択種目です。

中学年の２回目のチャレンジが始まりました。頑張れの声が４年生から聞かれました。さすが、上学年です。

低学年最終種目です。

低学年の選択種目です。

低学年の２回目のチャレンジが始まりました。

低学年の２回目のチャレンジが始まります。

６年生がＥＳＤ環境教育学習として、市環境課や福島発電の皆様のご協力のもと、福島空港メガソーラー発電所を見学してきました。

前半は再生可能エネルギーについて説明を聞き、風力発電の理解のため風車づくりを行いました。

途中、いいタイミングで北海道行きの飛行機が滑走路に移動したので、作業を一時中断して離陸する瞬間を見学しみんなで見送りました。

後半はソーラーパトロール隊員となってソーラーパネルの点検作業を行いました。

パネルに傷や汚れがないか、パネルの表面温度の測定、検電検査、ケーブルの確認などを行いました。専門的な器具を扱いながら真剣に活動ができました。

　２月１５日（火）、６年生が、ＥＳＤ環境学習の一環で、再生可能エネルギー施設（メガソーラー発電所）見学に出発する際の様子です。登校時には雪が飛ばされてきていましたが、出発時は薄曇りでした。４校時までの計画です。

　２月１５日（火）、１年生のチューリップの球根を植えた植木鉢の様子です。芽がほどけ始めて、２枚目の葉が出てくる予感です。

　２月１４日（月）、２・３校時の授業の様子です。５年生は、音楽の合奏の授業でした。担当パートの友達同士、確認したり練習したりする姿が見られました。６年生は、図画工作科の授業で、卒業制作の意味も兼ねて、「未来のわたし」について、粘土での立体表現に取り組んでいました。

　２月１０日（木）、業間時に移動図書館（うつみね号）から本を借りる様子です。粉雪が舞い散り、寒空の下でしたが、おのおの本を選んで借りていました。今日も、次回に読みたい本を予約する児童が見られ、読書意欲の高まりを実感させられます。

　２月８日（火）、１年生のチューリップの球根を植えた植木鉢の様子です。３本の芽が一段と伸びてきました。特に右下（真上から見て）の芽が元気です。

　２月７日（月）、２校時の授業の様子です。１学年の算数では、「どちらが　ひろい」の学習で陣取りゲームを通して、同じ広さのマスの数の多少で比べられることを学んでいました。また、５学年の理科の「ふりこのきまり」の学習は、ジャンプの課題（発展的な学習）として、１往復の時間が１秒になるふりこの長さを調べる実験でした。

　２月４日（金）、放課後に希望者を募って実施した第３回漢字検定の様子です。希望者全員が、精一杯問題に取り組みました。本人のチャレンジ精神と、ご家庭の後押しに心より感謝いたします。全員の合格を心から祈っています。

選択種目に挑戦しています。

持久とびに挑戦しています。

４年生の選択種目です。

３年生の持久とびが始まりました。

　２月２日（水）、三本松学校司書より、図書室黒板掲示の月別読書冊数の更新がありました。１学年が４６冊、４学年が３８冊、２学年が３５冊、３学年が３２冊と拮抗していました。１人当たりの読書冊数に直すと、２学年３．９冊がトップで、４学年３．２冊、１学年３．１冊と続きました。個人の上位者につきましては、学校だよりでお知らせします。

１年、２年合同のアトラクション　なわとびリレーです。

低学年のなわとびチャレンジを開催しています。選択種目に挑戦しています。

　２月３日（木）、２校時の授業の様子です。３年生は、算数の３けた×２けたのかけ算（筆算）の授業でした。ちょうど、筆算で解いた問題を前のＰＣで１人１人確認する場面でした。ちょっぴり特別感を得て、以降の計算練習にも集中を継続して取り組んでいました。

　２月２日（水）、６校時の上学年生による児童会委員会活動の様子です。２校時の学習を活かして、５年生が進行や書記を務め、中心になって進めていました。頼もしい５年生です。

　２月２日（水）、全校集会で賞状を伝達した須賀川市新春書道展席書大会で入賞した吉田兄弟の作品です。練習を積み重ねた様子が伝わります。新型コロナウイルス感染症感染拡大防止対策の一環で表彰式並びに作品展が中止となり、学校での表彰となりました。正面玄関前廊下に掲示しています。

　２月２日（水）、昼休みの全校集会の様子です。感染予防対策のため、校長の話は割愛しました。あいさつの後の賞状伝達は、２件３名を一括して登壇させ、授与しました。指導事項は、感染防止対策の徹底に絞り、阿部養護教諭から伝えました。①マスクの正しい方法（鼻出し・あごマスクでなく、隙間なく）による常時（体育の授業や休み時間も）着用 ②給食時の黙食の再確認 ③水分補給時・歯磨き時の無言の徹底且つ終了後即マスク着用 です。加えて、家にある場合は不織布（使い捨て）のマスクを着用することで、自分や大切な家族を守ることになると言う話をしました。

　２月２日（水）、２・３校時、３年生の森林環境学習「木工教室」の様子です。森林組合から２名の講師に来校いただき、前半に森林の働きや大切さについて話を聞きました。後半は、本立ての製作を行いました。２人組になり支える子とくぎを打つ子とで交代して行いました。活動する中で、森林への関心が高まったものと考えます。

　２月２日（水）、２校時の授業の様子です。５年生は、６年生から伝統を引き継ぐために、心構えを聞いたり、委員会活動での運営の分担を決めたりしていました。今後、様々な面で先頭に立って活動していく５年生を応援しています。同時に、６年生の皆さんには、ナイスアシストを期待しています。

　２月１日（火）、１年生のチューリップの球根を植えた植木鉢の様子です。朝、登校してきた１年生女子児童が３人、植木鉢を見ていました。近くによると、「芽が」と指さして教えてくれました。変化を見つける目、すばらしいです。「あいさつが先でしょう。おはようございます。」と言う子がいて、こちらにも感心しました。

　１月２８日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の松山教務主任の授業を受けて協議をしました。ふりこの実験をする様子や、実験結果を基に考察する姿等の子ども達の学びの姿から発見したことを共有することにより新たな学びを得る中で、子どもを見る目を一層深めることができました。

　１月３１日（月）、２校時の授業の様子です。６年生が令和４年度のカレンダーをタブレットを活用しながら作成していました。総合的な学習の時間を利用し、本校に残していくもので、伝統として続いてるものです。感謝の心を表す１つの手段として、応用・発展させていくことを期待しています。

　１月２８日（金）、５校時の５年生の授業研究の様子です。理科「ふりこのきまり」の授業でした。ふりこの長さは変えずに、ふれはばの違いによるふりこが１往復する時間を調べたり、考察し合ったりしていました。

　１月２７日（木）、昼休みの６年生の写真です。正面玄関の前で、渡邊教頭に２階のベランダから集合写真をとってもらう際の様子です。休み時間特有の和気あいあいとした表情がよく、脇からシャッターを切らせてもらいました。

　１月２８日（金）、２校時の授業の様子です。低学年の合同体育では、短なわとびの授業でした。昨日から須賀川市内の学校の行動基準における対応が「レベル２」に引き上げられたため、長なわとびの学習は見合わせることとしました。練習に熱が入り、各学年での記録が更新を重ねていただけに残念ですが、まずは感染防止による安全安心の確保を最優先にさせていただきました。

　１月２７日（木）、５校時の食育授業の様子です。１年生が、主任栄養技師の木原様より、本日の給食の食材を切り口にした食育の指導を受けました。担任に加え、阿部養護教諭も参加し、豪華な体制での学習となりました。子ども達は、食材を箱から取り出して分類したり、それぞれの栄養素（「あか・き・みどり」での分類）の働きを聞いたり、学習したことをワークシートにまとめたりと、最後まで学びきりました。バランスの良い食生活につながるよう期待しています。

　１月２６日（水）、５校時の薬物乱用防止教室の様子です。室井学校薬剤師様を講師にお招きし、６年生が、たばこや酒類、覚せい剤等の健康への被害や依存症等々について学習しました。真剣に話に耳を傾け、時折「あー」と頷き、納得しながら聞いている様子が見て取れました。

　１月２６日（水）、２校時の授業の様子です。１学年の生活科では、風車を作り校庭で回す授業でした。よく回らない児童には、「回るお友達に見せてもらいましょう。」と担任が働きかけ、子ども達の学び合いの場を意図的に作っていました。２学年の算数は、長さの学習でした。昔の人々が使っていた人間の体を利用した長さの単位を体験していました。３人のグループで交代交代で測りました。

　１月２５日（火）、放課後、ユネスコ寺子屋募金を寄付に行った際の様子です。ボランティア委員会の代表児童２名と佐藤児童会活動主任が、市役所に赴き、ユネスコ協会の八木沼会長に、全校生や教職員から集めた募金並びに書き損じはがきを手渡しました。お疲れ様の意を込めて、市庁舎を散策した後帰校しました。