今日は「ＭＹ弁当の日」でした。

いつもはお家の人に作ってもらっているお弁当を、自分でお弁当づくりに次のように関わることになっています。

中学生は事前に自分でお弁当の献立を考え、当日お弁当作りに関わる。

小学生は　お弁当作りにかかわる「ドキドキコース」、自分でおにぎりをつくる「わくわくコース」、自分でおかずを一品以上つくってみる「チャレンジコース」に中から選んで取り組む。

 

お弁当の時間に教室をのぞいてみると、みんな笑顔で、いつも以上に美味しそうに食べていました。

感想を聞いてみると

「朝早く起きてお母さんと一緒に作ったのでおいしい！」

「もう少しきれいに作りたかった」

「次も自分で作ってみたい」

と、うれしそうに答えてくれました。

 

ちなみに校長先生も今朝は少し早めに起きて、お弁当づくりにチャレンジしました。

慣れない手つきで卵焼きや鮭を焼いて、夕飯の残り物などを詰めて、どうにか完成！

少し彩りが悪いかな？と思いながらも満足していたら、

 妻から「ごはんとおかずを入れるケース間違えているよ」と言われてしまいました…。

たまに作るのはいいかもしれませんが、いつも作ってくれている妻には感謝しなければいけないですね。

 

児童生徒もお家の人への感謝の気持ちを持ってくれたのではないでしょうか。

 

本校ではこれからも食育に力を入れていきたいと思います。

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　中学生と小学生が合同で行う稲田っ子集会、今日は５，６，９年生の活動でした。

　題して「おそれず跳べよ！炎の長縄対決！」

　８つのチームに分かれ、９年生を中心に練習から作戦タイム、そして３分間1本勝負の対決に本気で燃えました。時には小学生が作戦のアドバイスをすることも！

　

　同じ校舎で生活していても、なかなか一緒に活動することがありません。４５分という短い時間でしたが、楽しい交流の場になりました。稲田学園ならではの良い集会でした。

　これからも学年が違っても、他の学年の立場を考え、相手を思いやって生活していってほしいと思います。

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　今日の給食は「和食の日献立」でした。

　メニューは、ゆかりごはん、とり肉の香味焼　ごま和え、なめこ汁、牛乳です。

　１１月２４日は「いいにほんしょく」から和食の日とされています。それにちなんで今日の給食が「和食の日献立」となりました。

　ごまの香りやだしのうまみ、素材の良さを生かした料理で、とてもごはんがすすみました。ごちそう様でした。

 

　明日は以前にもお知らせしてありますが「ＭＹ弁当の日」です。

　お子さんと事前に話し合われているかと思いますが、何らかの形でお弁当作りに関わらせて下さい。

　朝のお忙しい時間帯ですが、よろしくお願いします。

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１９日（月）は、須賀川市教育委員会の先生方や市の学校教育指導委員の先生方が学園を訪問されました。

たくさんの先生方に、授業の様子をはじめとした本校の教育活動の様子を見ていただき、ご指導・ご助言をいただきました。

ご指導・ご助言いただきましたことを、今後の稲田学園の子ども達のために生かして参りたいと思います。

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本日、学園だより「Ｈｏｍｅ」第２１号をはっこうしました。

おもな内容は、松明あかし、持久走記録会、朝食を見直そう週間運動、ＭＹ弁当の日についてです。

詳しくは右をクリックして下さい。301120学園だより21.pdf

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　昨年度の中学１年生のお弁当

小学校の食育の授業

中学校のＭＹ弁当の事前指導の授業

 

　先日おたよりでお知らせしておりますが、１１月２２日（木）は「ＭＹ弁当の日」です。

　中学校は昨年度から取り組んでいますが、今年度は小学生も取り組むことになりました。

　児童生徒が、お弁当作りに関わり、食生活や健康に関心を高めるとともに、献立を考えたり調理を行ったりすることで家族と触れ合い、さらには家族への感謝の気持ちを育むことを目的としております。

　小学生は、お弁当作りにかかわる「ドキドキコース」、自分でおにぎりをつくる「わくわくコース」、自分でおかずを一品以上つくってみる「チャレンジコース」に中から選択していただき、ご家庭の実情に応じて取り組んでいただきます。

　中学生は事前に自分に合ったお弁当の献立を授業で考え、当日取り組むことを決め、お弁当作りにかかわることになっています。

　朝の忙しい時間帯での取り組みとなりますが、趣旨をご理解いただきご協力をお願いいたします。

 

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今日の給食は「食育の日献立」でした。

メニューは、カリカリさつま芋ごはん、厚焼き玉子、かみかみごぼうサラダ、えのきだけのみそ汁、牛乳でした。

須賀川市では、毎月１９日を「食育の日」として、食育を考えてもらう給食になっています。

今が旬の「さつまいも」を素揚げしてご飯にまぜてありました。今回のさつまいもは「ベニアスマ」で、水に溶けにくく「不溶性食物繊維」を多く含んでいるため便秘解消等に役立つそうです。

今日も美味しい給食を提供していただきありがとうございます。ごちそう様でした。

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２年生の算数科の研究授業を行いました。

かけ算九九の学習で、既習内容を活用して７の段の九九の見つけ方を考える内容でした。

講師として、麻布教育研究所長であり須賀川市の学校教育アドバイザーの村瀬公胤先生や須賀川市教育委員会の指導主事の先生をはじめ、多数の先生方に参観されながらも、子ども達は友達と考えを共有し合いながら生き生きと学習していました。

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これから冬を迎えるにあたって、学校や家庭では暖房器具の使用頻度が高くなり、それに伴い火災発生が懸念されます。

本格的な冬の到来を前に、今日は火災を想定しての避難訓練を行いました。

避難時には、『お・か・し・も』の合言葉を意識しながら素早く移動してくることができました。

また、今日は須賀川消防署さんから水消火器をお借りしての消火訓練も行いました。消火器の使い方、火元への近付き方など、係の先生から詳しく教えてもらいながら行うことができました。

 

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４年生が理科の学習で、水を熱したときの変化について実験をしました。

実験を通して分かったことも、班ごとにグラフに表してまとめました。

理科室の使い方や、実験の進め方なども上手になってきた４年生。次の実験も楽しみです。

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