2024年10月の記事一覧

５年生は、総合の学習で「バケツ稲」に取り組むなど、米作りについて学んでいます。今日は、地区の「みどり商店」の佐藤様に来校いただき、「お米」について教えていただきました。稲からどういった工程でお米になるのか、世界にはどんなお米があるのかなど、お米に携わっている方から専門的な内容まで教えていただきました。子どもたちは、身近なお米について考えを新たにしていました。

大東小では、週一回「フッ化物洗口」を行っています。フッ化物洗口をすることで、自分の歯の強度を高め健康な歯の保持増進に取り組んでいます。今日も時間になると各学級でフッ化物を口に含んで「ぶくぶくうがい」が始まり、健康な歯づくりに取り組んでいました。

高学年の授業の様子です。友達と支え合ったり、自分のベスで学習したりと様々な学習スタイルで取り組んでいます。

大東小では、毎朝「朝の読書タイム」に取り組んでいます。朝の読書タイムの間、各教室では話し声がなく集中して読書に取り組んでいます。落ち着いた雰囲気で学校生活が始まります。

４年生の国語では、「役わりを意識しながら話し合おう」という学習に取り組んでいます。話し合いの仕方や進め方を学習し、クラスみんなで話し合いを行いました。話し合いの柱は、「何をするのか」「役割はどうするのか」について話し合いました。司会、記録等、自分の役割を意識しながら話し合いを行っていました。

１年生は「ワクワクフェスタ」の練習が本格化してきています。今日は、ステージを使って練習を行いました。入学してから学習してことを生かして、歌ったり、ダンスしたり、寸劇したりと１年生のかわいらしさ満載で発表します。子どもたちは真剣に練習に取り組んでいました。

授業中の子どもたちの様子です。

大東小では、すぐには解決できない問題を自分だけでなく友達に聴いたり、一緒に考えたりしなければできない学習に取り組むことがあります。６年生の社会でも、歴史上の人物が行ったことについて、教科書や資料集などを使ったり、グループの友達と考えたりして答えを見つけ出そうと必死に取り組んでいました。

今週の予定は次の通りです。
２８日（月）　Ｂ日課　空港公園見学（１年）
２９日（火）　ALT
３０日（水）　Ｂ日課３校時　就学時健康診断
３１日（木）　Ｂ日課　フッ化物洗口　ALT
　１日（金） Ｂ日課　校内持久走記録会

今週の学校生活の様子です。

5年生全員、無事帰校しました。1泊2日の宿泊学習を仲間と協力してやり遂げることが出来ました。

※　今回の宿泊学習は「森林学習環境学習福島県森林環境税」の活用により、有意義な活動を展開することができました。

活動の一切を終了し、退所式を行いました。

プログラムは予定通り進行しています。

各班のチームワークが試されるオリエンテーリング、全員ゴール出来ました。

宿泊学習最後の活動、オリエンテーリングが始まります。

班の仲間と協力して高得点を目指します。

※今回の宿泊学習は、「森林学習環境学習福島県森林環境税」を活用して実施しております。

自然の森で最後の昼食を食べました。午前中の活動をやりきった様子が見えました。

阿武隈川源流体験、無事終了しました。

険しい道のりでしたが、友達同士励まし合いながら頑張りました。

※今回の活動では「森林学習環境学習福島県森林環境税」の活用により、福島県の森林環境について理解を深めることができました。

阿武隈川源流体験が始まりました。阿武隈川の源流を目指して出発します。

※今回の宿泊学習の活動は、「森林学習環境学習福島県森林環境税」の活用により実施しております。

美味しい朝食を頂いています。みんなの元気な姿をご覧ください。

みんな元気に朝のつどいに参加しました。2日目のスタートです。

※今回の宿泊学習は、「森林学習環境学習福島県森林環境税」を活用して実施しております。

キャンプファイヤを楽しんでいます。

幻想的な火を迎える儀式の後は、レクリェーションで大いに盛り上がっています。

※今回の宿泊学習は、「森林学習環境学習福島県森林環境税」の活用により実施しております。

待望の夕食です。班ごとに自分で取って食べています。各班の様子をお伝えします。

夕べのつどいに参加し、学校紹介などをして他の学校と交流しました。

那須甲子自然の家に着いて、入所のつどいを行いました。

全員無事に下山しました。

素晴らしい眺望を見ることができ、仲間との絆も深めることが出来ました。

※今回の宿泊学習は、「森林学習環境学習福島県森林環境税」を活用して実施しております。

途中の峯の茶屋まで降りて来ました。みんな、元気一杯です。

お弁当タイムです。お家の方に作って頂いた美味しいお弁当を食べています。

全員無事に山頂に辿り着きました。みんなやり遂げた満足感で一杯です。

みんな頑張ってます。最高の景色が広がってます。

こんな絶景が広がっています。

ロープウェイの絶景を堪能し、いよいよ山頂目指して

登りはじました。

※今回の宿泊学習は、「森林学習環境学習福島県森林環境税」を活用し実施しております。

３年生の外国語科では、アルファベットを学習してます。今日は、自分の名前とイニシャルをアルファベットで書きました。次に、ハローウィンのキャラクターの英語での言い方を教えてもらい、キャラクターを見つけ出して最初の文字をアルファベットで書きました。少しずつ、アルファベットに慣れてきました。

１年生が体育で持久走に取り組んでいました。１年生は前回の自分よりも速くなることを目標に取り組んでいます。今日もスタートすると力強く走っていました。走り終えると、先生に「昨日よりも速くなった。」と記録を気にしていました。来週の本場に向け、前の自分よりも速く走れるよう、全力で取り組んでいきます。

４年生は総合の学習で、Ecoや環境保全について学んでいます。この学習を通して考えたことや願いを「未来の海」という絵に表しています。子どもたち一人ひとりの絵には、こんな海になってほしいという願いや思いが込められています。子どもたちは、彩色の仕方を工夫しながら丁寧に描いていました。

２年生の算数では、「新しい計算」に取り組み始めました。「新しい計算」とは、かけ算です。学習の始まりとして、まとまりごとに捉えることを学習しています。今日は、教科書の挿絵から、まとまりを見つけたり、移動させることによって同じ数のまとまりにしたりすることを学習しました。これから「かけ算の意味」や「かけ算九九」へと学習を進めていきます。

今朝はこの秋一番に冷え込みました。そんなことはお構いなしに休み時間には多くの子どもたちが校庭に出てきました。サッカーや鬼ごっこなど、思い思いにたっぷり楽しみました。

週明けですが、どの学年も学習に集中して取り組んでいます。各教室には、こどもたちの真剣な顔がたくさん見られています。

今週の予定は次の通りです。

２１日（月）　Ｂ日課　ALT
２２日（火） ランニングタイム　クラブ活動
２３日（水） Ｂ日課　ALT　移動図書館
２４日（木） Ｂ日課 宿泊学習（５年）
２５日（金） Ｂ日課 宿泊学習（５年）

今週の子どもたちの様子です。

３年生の国語では「聞く・話す」学習として班ごとに進行をもとに話し合う学習を行っています。今日は、持久走記録会について班で話し合いました。スタート前に緊張する、最後まで力がもたないなど、自分の思いをそれぞれ話していました。

来月行われる「ワクワクフェスタ」に向け、各学年取り組みがスタートしています。２年生は、生活科の町探検のまとめや国語で学習した物語を組み合わせて発表します。効果音なども自分たちで演奏するなどみんなで作り上げていきます。

各学級ごとに作業を分担し、手際よく配膳します。会食では、作ってくれた調理員さんや給食に携わっているたくさんの人たちへの感謝の気持ちを持ちながら、友達と楽しく会食しています。

来月行われる「校内持久走大会」めざして体育やランニングタイムなどで持久走に取り組んでいます。ランニングタイムでは、曲に合わせて自分のペースで走っています。これからも自己ベストめざし練習を続けていきます。

今日の「ダンス教室」は６年生でした。タンス教室も終盤を迎え、今日は一通り確認しながら練習しました。さすがは６年生、軽快な曲に合わせてダンスしていました。楽しそうな顔がとても印象的でした。

大東小では、始業するとすぐに「読書タイム」に取り組んでいます。今日も各学級で静かに集中して読書に取り組んでいました。

毎年、６年生が取り組んでいる「全国学力・学習状況調査（全国学テ）」が令和９年度より紙の問題用紙からタブレットを用いた調査に変わります。そのためには解答方法に慣れさせる目的で県の方針をうけて本校でもCBT化対応試行調査を行いました。タブレット画面に出でくる問題を読みながら、選択肢を選んで解答していました。

１年生の書写の学習では、「かたかたなのかきかた」を行っていました。ひらがなで学習したように「とめ」「はね」「はらい」に気をつけながら、フエルトペンで書きました。集中すると姿勢が崩れがちになり、その都度自分で整えながら書いていました。

子どもたちの授業の様子です。

今週の予定は次の通りです。

１４日（月）　スポーツの日

１５日（火）　Ｂ日課

１６日（水）　ALT  ライニングタイム　ダンス教室（５・６年） クラブ活動

１７日（木）　フッ化物洗口　ランニングタイム　ダンス教室

１８日（金）　Ｂ日課　ムシテック見学（４年）

今週の学校生活の様子です。

大東小では、特別非常勤講師の先生にお願いし、各学年ごとに「ダンス教室」をお願いしています。各学年ごとに曲を選び、振り付けを講師の先生に作っていただいて教えてもらつています。４年生のダンス教室では、ワクワクフェストのテーマと関連させながら、繰り返していねいに教えていただきました。ダンスをしている子どもたちの顔は実に楽しそうです。