出来事

子どもたちの授業の様子です。みんな真剣に取り組んでいます。

５年生は理科で「電磁石」の学習をしています。今日は、実験キットを使ってどうしたら強い電磁石になるか実験しました。乾電池の数やつなぎ方を替えて試しました。乾電池２個を直列につなぐと強くなることに気づいていました。

１年生が国語で学習してきた「まとまりの言葉」を表したお店を開き「お店屋さんごっこ」を行いました。ペットショップ、おすし屋、文房具屋、花屋などそれぞれの「まとまりの言葉」に含まれる言葉のカードを並べてお店屋の準備完了です。お店屋さんとお客さんに別れて買い物ごっこを行いました。活動を通して、言葉についての理解を深めました。

今週の予定は次の通りです。

１０日（月）　Ｂ日課　中学校体験入学
１１日（火） 建国記念の日
１２日（水） ＡＬＴ　新入生保護者説明会ＡＬＴ　
１３日（木） ＡＬＴ
１４日（金） Ｂ日課

今週の子どもたちの様子です。

６年生で授業研究会を行いました。理科の水溶液の学習です。何だか分からない８つの水溶液がどの水溶液か実験をして確かめました。今まで行ったリトマス試験紙、蒸発、金属の反応など見た目やにおいなども含めて判断していきました。さすがは６年生、実験の仕方や安全面の配慮等しっかり身についていてスムーズに実験を行うことができていました。

１年生の国語では、言葉には意味による語句のまとまりの言葉について学習しています。身の回りの物の名前を集め、そこから「まとまりの言葉」を見つけました。今日は、まとまりの言葉をお店屋さんにして「おみせやさんごっこ」の準備をしました。品物カードを一枚一枚上手に絵と言葉を書いていきました。遊びを通して学習を深めていきます。

１・２年生の「なわとび記録会」を行いました。今までの練習の成果を生かして、持久跳び、後ろ跳びなどの個人種目と長なわに取り組みました。今回は５・６年生に手伝ってもらい、跳んだ回数を数えてもらいました。ベスト記録を求めて果敢にチャレンジする姿、学級での一致団結する姿が見られた記録会でした。

３・４年生の「なわとび記録会」を行いました。今までの練習の成果を生かして、持久跳び、あや跳びなどの個人種目と長なわに取り組みました。自己ベストをめざしてどの子も力を発揮し、記録を更新した子がたくさんいました。それだけでなく「長なわ」でも一致団結して最高記録が出るなどチームワークのよさが光った記録会となりました。

この冬は降雪が例年より少なく、まとまった雪も一度ぐらいでしたが、今朝、子どもたちが待ち望んでいた雪がいっきに積もりました。待っていましたと言わんばかりに子どもたちは休み時間になると外に出で雪遊びをしていました。雪上サッカー、雪合戦、雪玉作りとたっぷり雪遊びを楽しんでいました。

「校内なわとび記録会」が始まり、今日は５・６年生が自己記録に挑戦しました。持久跳びでは初めて規定の時間跳びきった子がでたり、最後まで跳んでいる友達に全力で応援したりと子どもたちの思いが表れた記録会でした。

３年生の算数では「２桁 X 何十」の計算に取り組みました。暗算で求めるためには、かけられる数を分解して順番にかけていく必要があります。その手順をノートにわかりやすくまとめたり、友達に計算の仕方を説明したりして順々に計算していました。

１年生の算数では時計の学習を行っています。長針と短針のあるアナログ時計の読み方を学習しました。７時55分の時計の読みを考えました、多くの子どもたちは、短針がもう少しで次の時刻をさすので８時55分と読んだ子が多くいました。時計の教材を使って、実際に針を動かすことで正しい読み方に気づいていました。

５年生が書写の学習で「希望」の習字に取り組みました。なかなか文字のバランスがとりずらく、書いてみては修正を繰り返してみました。一筆一筆手本を確認しながららていねいに書いていました。思ったような字が書けると、嬉しそうな表情をのぞかせていました。

今週の予定は次の通りです。

３日（月）　Ｂ日課
４日（火）　なわとび記録会（５・６年）
５日（水）　なわとび記録会（３・４年）ＡＬＴ
６日（木）　フッ化物洗口　なわとび記録会（１・２年）ＡＬＴ
７日（金） Ｂ日課

子どもたちの学校生活の様子です。

来週の「校内なわとび記録会」へ向け、３年生の子どもたちも記録を少しでも伸ばそうと全力でなわとびに取り組んでいます。今日の体育でも自己記録更新をめざして必死に取り組んでいました。試技の時間が終わっても跳び続けている友達がいると、みんなで声援をおくっていました。みんなで支え合って取り組んでいました。

１年生の図工では「こすりだした かたちから」の活動に取り組みました。でこぼこした面やざらざらした面に紙をかぶせてクーピーでこすると様々な模様が現れます。教室だけでなく校舎内を巡っていろんな模様を集めました。不思議な模様が現れると歓声をあげながら活動を楽しんでいました。

２年生は学活の時間に「話し合い活動」に取り組みました。議題は「学級の節分集会でどんなことをするか」でした。司会や記録など役割を分担し、できるだけ自分たちの手で話し合いが進めることを意識して取り組んでいました。

第２回学校評議員会を開催し、委員の皆様に授業を参観していただきました。どの学年も真剣に学習に取り組んでいる様子を見ていただきました。委員の方からは、落ち着いて学習に取り組んでいる、子どもたちの関わり合いがよいなどの感想があげられました。

廊下に掲示、飾られている子どもたちの作品です。どれも感性豊かで子どもたちの個性が表れています。

子どもたちの授業の様子です。学年や教科によって様々な姿が見られました。

3年生で授業研究を行いました。理科の「電気の通り道」の学習で、電気を通す物を見つけました。前の時間には回路に一つものを挟んでみましたが、今日は２つ挟んでみました。コインや紙コップ、ラップなど電気が通りそうな物を集めて確かめてみました。以前の実験で電気を通したものも別なものと一緒に挟むと通さなくなりることに戸惑いながら一つひとつ確かめていました。中には２つ以上のものを挟む子が現れるなど、発展的に学習に取り組んでいました。

２年生は算数で「分数」について学習しています。今まで「いくつに分けた一つ分」の表し方を学習してきました。今度は、同じ数ずつ二つに分ける表し方を学習しました。12個のケーキを二人で分けると一人分６個になることを分数で表してみました。子どもたちの多くは、二つに分けて６個になるので「6分の２」と表しました。すぐに正答を示すのでなく、友達やみんなで一緒に考えることで分数の理解を深めていました。

今週の予定は、次の通りです。

２７日（月）　Ｂ日課

２８日（火）　

２９日（水）　ＡＬＴ

３０日（木）　フッ化物洗口　ＡＬＴ  学校評議委員会

３１日（金）　Ｂ日課

子どもたちの学校生活の様子です。

３年生の理科では、「電気の通り道」の学習をしています。豆電球を光らせる回路を作り、その途中にいろいろなものをくっつけて電気が通るかどうか確かめました。黒板のマグネット、廊下のフック、机の金具などいろいろなもので確かめ始めました。しばらくすると、どんなものなら電気を通すのか予想がついたようで次々に電気を通すものを見つけ出していました。

２年生の算数では「分数」について学習しています。分数の大きさを視覚的にとらえるために、折り紙を同じ大きさに切って、全体と一つ分の大きさ捉えていました。切り取った折り紙の断片わノートに貼り付け、その大きさの表し方を言葉で書き込んでいました。２年生の学習では、操作活動や体感を大切に取り扱って進めています。

5年生の国語では「意見文」について学習しています。自分の考えを伝えるだけでなく、根拠がしっかりした意見文の書き方を学習しています。今日はグループで出てきた「反論」に対した自分の考えをまとめました。各グループで熱心な意見の交換が見られました。

大東小では、毎朝、始業前に４・５・６年生がボランティア活動に取り組んでいます。児童昇降口や玄関の掃き掃除や水槽の掃除などを分担して行っています。また、国旗等の掲揚も行っています。朝のボランティア活動は、本校のすばらしい伝統の一つになっています。

毎日おいしい給食を作ってくださっている調理員の先生に、給食委員会から「ありがとうのメッセージ」を手渡しました。このメッセージは、給食委員会が全校に呼びかけ、一人ひとり感謝の気持ちを表しました。暑い日も、手がかじかむ日も自分たちの給食を作ってくださった調理員の先生に心からのありがとうの気持ちを伝えました。

１年生の体育は「なわとび運動」に取り組んでいます。体育の時間だけでなく、休み時間や冬休みに家で練習してきました。初めはなかなか思うように跳べなかった１年生も今では随分跳べるようになってきました。今日の体育では、持久跳びにチャレンジした後、後ろ跳びやあや跳び等の記録を友達と交代しながら数えました。自己ベスト目指して取り組んでいきます。

６年生は総合の学習で、自分たちの故郷である「大東のよいところ」を発信する学習に取り組んでいます。大東の商店や農園、遺跡等を自分たちで調べてきました。今日は調べたことをリーフレットにまとめることに取り組みました。タブレットで自分たちが感じた良さやアピールポイント等をまとめていました。

朝の活動として１５分間、各学級で朝の会を行っています。今月の歌をみんなで歌ったり、係の連絡やスピーチをしたりしています。今日も、当番が司会となって主体的に行っていました。

２年生の算数では、図を使って問題を解きました。いくつ使ったか分からないところは「 ▢ 」で表し、全体と残りを図に書き入れました。すっかり図の表し方を理解し、問題を自分で作って友達に出題していました。ペアで確かめ合いながら学習を進めていました。

５年生の国語では、自分の主張をはっきりさせて根拠をもとに伝え合う学習に取り組んでいます。今日の学習では、まず「必要か否か」自分の立場をはっきり決め、相手に的確に伝えるためその根拠となる訳をタブレットで調べました。

今週の予定は次の通りです。

２０日（月）　Ｂ日課

２１日（火）　Ｂ日課　給食費集金

２２日（水）　移動図書館　ALT

２３日（木）　フッ化物洗口　ALT 

２４日（金）　Ｂ日課

今週の学校生活の様子です。

4年生の算数では「四角形の面積」の学習をしています。長方形や正方形が組み合わさった図形の面積を様々な方法で求めていました。公式が使える図形に分ける、欠けている部分を補って公式が使えるようにする、切り取って組み合わせて公式が使えるようにする等、様々な考えをもとに面積を求めていました。

１年生は常にペアになって一緒に学んでいます。ペアで話し合うことにより自分の考えを深めています。今日の国語の学習でも、自分の経験をペアに話すことによって考えをまとめていました。子どもたちは話し合うことが大好きで活発に話し合っていました。

昼休みは子どもたちが心待ちにしている時間です。今日の昼休みも子どもたちは思い思いに過ごしていました。係の活動として「お誕生会」の準備をしていた子、教室で風船バレーを楽しんでいた子、中庭でなわとびの練習に取り組んでいた子‥。それぞれがいろんなことをして過ごしていました。

3年生の国語の学習では、４枚の絵を並べ替えて、一つの物語を作っています。物語の「起承転結」の基本的な組み立てを参考にして、物語を考えています。困った時は友達と相談しながら取り組んでいました。どんな物語ができるか楽しみです。

２年生は「長さ」の学習に取り組んでいます。cm や m の単位を使って長さを表すことを学習しました。今日は、その学習を生かして、３m 分をリボーンテープにうつし取り、10cm ずつ目盛りをつけ、いろんな長さを測りました。本棚の横幅はもう少しで１m80cm だからだいたい１m78cm ぐらいとペアで協力しながら測っていました。この学習が次学年での巻き尺の学習につながっていきます。

大東小では「朝の読書タイム」取り組んでいます。３学期がスタートしてから１週間。今日の朝も集中して読書に取り組んでいました。今学期も落ち着いた雰囲気で一日がスタートしています。

冬期間、体力作りの一環として「なわとび運動」に取り組んでいます。４年生の今日の体育では、持久跳びに挑戦しました。持久跳びは冬休みに家でも取り組んでいました。二人組で記録を取り合い、記録更新を目指しました。上限の６分を跳びきった子もいました。来月の「なわとび記録会」に向けて引き続き取り組んでいきます。

６年生が書写の学習で「書き初め」を行いました。今までの学習を生かして、それぞれに今の自分の思いを言葉に表して書きました。「無病息災」や「一生懸命」など自分の心に秘めたい言葉を一文字ずつ心を込めて書き上げました。最後に手作りの落款（らっかん）を押して仕上げました。

今週の予定は次の通りです。

１３日（月）　振替休日

１４日（火）　身体測定（たちばな わかば １年 ２年） 

１５日（水）　児童会委員会   ＡＬＴ

１６日（木）　フッ化物洗口   ＡＬＴ

１７日（金）　Ｂ日課

今週の学校生活の様子です。

２年生も伝統行事の「だんごさし」を体験しました。１年生がコミュニティセンターで作っただんこを２年生も「みず木」の木に一つ一つ願いを込めながらさしていきました。赤、白、緑のだんごと縁起物のかざりで「みず木」の木にきれいな花が咲いたようでした。

この冬初めて校庭に雪が積もりました。どんなに寒くても雪が降ったのなら、教室でじっとなんてしていられません。子どもたちは大喜びで外に出で雪遊びを楽しんでいました。

１年生が、大東コミュニティセンターの事業である「ふるさと歳時記だんごさし」に招かれ、だんごさしを行ってきました。市食生活改善推進委員の方々に教えていただきながら、粉をこねるところから初め、できあがっただんごを「みず木」の木にさしました。だんごが茹で上がるまで、昔話語り手の安田さんによる「だんごさしのいわれの昔話」を伺いました。郷土に伝わる行事を体験することができました。

卒業まで３ヶ月となった６年生。少しずつ卒業に向けた取り組みが始まっています。今日は、卒業制作について教材会社の方に依頼して制作のポイントについて教えていただきました。小学校生活での思い出の一つになるよう、これから心を込めて作っていきます。

保健室の前に保健の先生が作成した「健康おみくじ」が掲示されています。その名の通りおみくじを引いて、その番号で吉凶と健康アドバイスが決まります。冬期間の健康管理についてのアドバイスが書かれてあり、健康保持につながります。早速１年生がやってきて、おみくじを引いてみました。おみくじの結果に一喜一憂していました。

久しぶりに友達にあった喜びが子どもたちの表情に表れていました。教室に子どもたちの歓声が戻り、先生達も嬉しそうでした。やはり学校が子どもたちの「心の拠り所」であることを実感しました。

３学期始業式を行い、いよいよ今年度最後の学期である３学期がスタートしました。校長先生から「自分が思い描く自分になるために、目標を立てあきらめずに努力し続けましょう。」とお話しいただきました。二人の代表の子どもたちが、３学期に頑張りたいことを発表しました。最後に保健の先生から、感染症予防に向け手洗いの大切さについて終え話がありました。

１５日間の冬休みも今日が最終日となりました。明日の始業式に向け、子どもたちを迎える準備が進められています。楽しかった思い出をたくさん持って、元気に登校してください。明日、みなさんに会えるのを先生方全員楽しみにしています。

校内持久走記録会では、最後まで走り抜き、多くの子どもたちが自己記録を更新することができました。

２年生が育てていた「さつまいも」が収穫の時期を迎え、みんなで掘ってみると子どもたちの顔ぐらいの大きなさつまいもがたくさん採れました。

「食育教室」では、おやつの摂り方の工夫について学びました。自分のおやつの摂り方を振り返ることができました。

５年生が、地域の「みどり商店」の方から、米作りについて学びました。

２年生が「町探検」にでかけ、いろんなお店をお邪魔したくさんのことを教えていただきました。

地区陸上大会では、持てる力を出し切り、６年生の団結力が輝きました。

スパリゾートハワイアンズのダンサーによる「絆プロジェクト」では、震災後の復興へ向けた取り組みを教えていただいたり、フラダンスを教えてもらったりしました。

藤田先生による「ダンス教室」を全学年で行いました。

謹んで新春のお祝いを申し上げます。子どもたちの笑顔のため、全教職員、一丸となって取り組んで参ります。今年も本校へのご支援の程、よろしくお願いいたします。

今日が令和６年最後の日です。この１年、保護者の皆様方、地域の方々に支えられ、子どもたちは大きく成長することができました。本年の本校教育活動へのご理解とご協力に感謝申し上げるとともに、迎え来る年が、保護者の皆様方、大東の皆様方、何よりも大東小学校の子どもたちにとってすばらしい年となるよう御祈念しております。

５年生が「ESD環境教室」において「フードロス」について学びました。その後、実際に食べ物を粗末にしないで使い切って調理をしてみました。

「思春期講座」を開催し、２年生が自分たちがどのようにして生まれてきたのかを知ることによって、「いのち」の大切さを学びました。

不審者から「命」を守るための防犯教室を行いました。

少し秋らしくなったので、１年生が校庭で虫取りが始まりました。

地区音楽祭の出場する４年生を激励する壮行会を開き、すばらしい演奏を聞かせてもらいました。

「わかば学級」と「たちばな学級」で育てていたスイカが大きく実り、みんなですいか割りをして、おいしくいただきました。

２学期の大東小の様々な活動や行事、子どもたちの姿を振り返ります。２学期は厳しい暑さの中でのスタートとなりました。

２学期終業式を行いました。校長先生から、「みんなが頑張っている姿をたくさん見ることができた２学期でした。あきらめないで頑張り続ける強い気持ちを大切にしましょう。」とお話がありました。代表児童の２名が、２学期にがんばったことを堂々と発表しました。いよいよ、子どもたちが楽しみにしている「冬休み」が始まります。

今日で８２日間の2学期が終了しました。今朝は、所々で雪が積り、路面が凍っているところがたくさんありました。全員無事に登校することができました。８２日間子どもたちが安全に登校できたのも、支えていただいた保護者の皆様、交通教育専門員の溝井様をはじめ、見守っていただいた地域の皆様方おかげです。本当にありがとうございました。

今週の予定は次の通りです。

２３日（月）　第３学期終業式　給食なし

２４日（火）　冬季休業日 (～１月７日)

２５日（水）　冬季休業日

２６日（木）　冬季休業日

２７日（金）　冬季休業日　御用納め

今週の子どもたちの様子です。

今日の子どもたちの様子です。子どもたちの笑顔が、いろんなところで見られます。

今学期も今日を入れて残り二日となりました。子どもたちは真剣に学習に取り組んでいます。

休み時間に児童会代表委員会で企画した「計算宝探し」に５・６年生が参加しました。特別教室に設置されたのチェックポイントを見つけて、そこに書かれている計算を解きながらキーワードを見つけ出すゲームです。お題の計算がなかなか解けずに苦戦していた子もいましたが、さすがは６年生。あっという間にゴールした子もいました。大いに盛り上がった「計算宝探し」でした。

大東小では児童会が中心となって「ペットボトルキャップ」を集めています。本日、集まったプルタブを「世界のこどもたちにワクチンを日本委員会」の回収団体に手渡しました。集まったプルタブは、146.9kg、ワクチン約７５人分もの量になります。各家庭で一つずつ集めていただいた善意が、こんなにも大きくなりました。ご協力ありがとうございました。

今、図書スペースでは時間を分けて冬休みに読む本の貸し出しを行っています。２年生が本を借りに集まってきました。読書好きが多い２年生。思い思いに読みたい本を見つけていました。学校司書の先生がPCで紹介してた本に興味を示し、早速その本を探したす子もいました。様々な本と出会い、心を耕してほしいと思います。

１年生がALTの先生と一緒に勉強しました。英語での色の言い方を覚え、ALTの先生の英語を聞き取り、英語で言われた色を学級内から見つけたり、色ビンゴをしたりして楽しみました。なかなかALTの先生と触れ合うことが少ない１年生。大盛り上がりで学習していました。

休み時間に中庭から鼓笛の演奏が響いてきました。「鼓笛オーディション」に向け５年生が練習していました。６年生も出て、５年生に教えていました。自分たちが守ってきた伝統の鼓笛を確実に５年生に引き渡そうと自主的に練習に加わっていました。６年生から５年生へ、伝統という名の「思い」がしっかり伝わりつつあります。

３年生の図工では、たくさんの段ボールを組み合わせて迷路など大型のものをグループで相談して造っていました。段ボールに切り込みを入れて別の段ボールを差し込んで立たせるなど子どもたちになりに工夫していました。みんなの思いを形にしていく活動に子どもたちは心から楽しんで取り組んでいました。

４年生の道徳では「自分のよさ」をテーマに、自分の「よさ」に気づき、長所を伸ばそうとする心情を育てる学習に取り組みました。友達の「よさ」をカード書いて、お互いに手渡しました。友達が気づいた「自分のよさ」を知ることによって、もう一度自分自身を見つめ自分に自信を持つことができました。クラスのまとまりがよい４年生。友達一人ひとりをしっかり見つめ、「よさ」を伝え合っていました。

６年生が国語の学習で、自分が薦めたいものを紹介する「パンフレット」づくりに取り組んでいます。どんな相手に薦めるのか、興味を持ってもらうために書き出しをどう工夫するのか考えてタブレットを使って作っていました。さすがは６年生、必要な情報を集め、意欲的に取り組んでいました。

今週の予定は、次の通りです。

１６日（月）　Ｂ日課　

１７日（火）　

１８日（水）　ALT　委員会

１９日（木）　フッ化物洗口　ALT　移動図書館

２０日（金）　Ｂ日課　愛校作業

今週の学校での子どもたちの様子です。

３年生は体育が大好きです。今日も体育でたっぷりと体を動かしました。今、ポートボールに取り組んでいます。パスがうまくつながり、シュートが決まると大きな声を上げて喜んでいました。作戦タイムでは、どうしたら上手にボールをシュートできるのが作戦を立ててゲームに臨んでいました。ボールを追いかけるのも、パスを出すのも全力で取り組んでいた３年生です。

１年生では、100までの数の学習が始まりました。子どもたちは今までに20までの数は学習しましたが、それ以上の数は初めてです。たくさんある花の種を数える際、子どもたちは、一つずつ数えて10になったら丸く囲んでいました。今まで学習した「10のまとまり」をもとに数えればよいことにすぐに気づいていました。しっかりと学習したことを使うことができていました。

２年生は生活科で手作りおもちゃで楽しむ「おもちゃランド」に取り組んでいました。紙コップで作った「ぴょんコップ」、ペットボトルで作った「ペットボトル空気ほう」等など、様々な工夫して作ったおもちゃで１年生に楽しんでもらおうと「おもちゃランド」を開催しました。招待された１年生は、各コーナーを回ってたっぷり楽しみました。２年生は、楽しんでもらうための「お・も・て・な・しのルール」に従って優しく案内していました。

今日は時折晴れ間がのぞきますが、風が強く、気温もあまり高くありません。こんな日は、室内で過ごすのでは思っていたら、たくさんの子どもたちが校庭に出て、遊んでいました。「動けば、暖かくなるから大丈夫。」と言って元気に遊んでいました。

４年生の算数では、帯分数のひき算に取り組みました。以前に学習した重さの計算でkgどうしgどうしでそれぞれ計算したことを思い出したり、分子から引けない場合は上の位の数をばらして引けるようにしたことなどを思い出したりして計算していました。活用する力が育ってきています。

２年生の国語の学習では、組み立てを考えてお話をつくることに取り組んでいます。今まで読んだお話を思い出し、「あらすじ」について考えました。教科書の挿絵からどんな風にお話が進んでいくか、友達と話し合いながら考えました。

3年生で人権擁護委員の先生をお招きし、「人権教室」を行いました。紙芝居をもとに、立場が代わることで見方が変わり、友達の「よさ」や自分がしたことについて考えました。子どもたちは、困っている人がいたらどんな言葉をかけてあげればいいのか、意地悪をした人にはどんな理由があるのか考えました。相手の気持ちを想像し、思いやることが「人権」大切にすることにつながることを学びました。

１年生の書写の学習は、漢字に似ているカタカナを「点画の長短」や「方向」に注意して書きました。入学当初は鉛筆を持つのもままらなかった１年生。今ではしっかりと鉛筆を持って、一画一画、力を入れて丁寧に書けるようになりました。「三」と「ミ」、「八」と「ハ」など違いを意識して丁寧に書いていました。

５年生の理科では、「物の溶け方」について学習しています。今日は、「食塩」と「ミョウバン」は溶ける量に限りがあるかどうか実験しました。計量スプーンで一杯ずつ計り取り、溶かして見ました。できるだけ正確な実験結果が求められるよう、各班で協力し慎重に実験していました。

６年生が家庭科の調理実習に取り組みました。今回の目標は、「一食分の食事」です。ご飯、味噌汁、おかずと栄養のバランスがとれた献立を考え、事前に手順を計画しておきました。さすがは６年生。慣れた手つきで手際よく調理していました。自分たちがたてた献立。会食では、とてもおいしそうに食べていました。

今週の予定は、次の通りです。

　９日（月）　B日課　教育相談

１０日（火）　B日課　教育相談　給食費集金　ALT　人権教室（３年）

１１日（水）　B日課　教育相談　ALT

１２日（木）　B日課　教育相談 　フッ化物洗口

１３日（金）　B日課