カテゴリ:４年

４年生の算数では、２桁でわる筆算について考えました。10のまとまりを基に分けられるよう数え棒とカードを使って考えました。子どもたちは、まとまりごとに分ける、商の見当をつけて計算するなどの方法に気づいていました。

４年生の国語では、「新聞をつくろう」の学習で実際の新聞を見て、読み手に伝わるための工夫を見つけ出していました。見出し、写真、絵や図など伝えやすくするための工夫を各班ごとに見つけていました。

４年生の算数の授業では、「指定された２つの角を使って三角形を描く」課題に取り組みました。角を描くことはすでにできていたのですが、両端の角を描くと三角形にならず困ってしまう子が多くいました。しかし、だれもあきらめずに、友達に尋ねたり、出来上がった三角形を見たりしながら最後まで考え続けました。子どもたちからは「できた」「そうか」などの声が自然にあがり、授業後には「楽しかった」という言葉も聞かれました。１時間、思考する楽しさを味わった子どもたちでした。

４年生の算数は交差する直線にできる角の大きさを計算で求める学習をしました。今までに学習したことを生かして、自分でどんどん進めている子、友達に考え方を聞きながら取り組んでいる子、友達とやり方を聞き確かめ合って進めている子など、その子その子の学習スタイルに応じて学んでいました。

４年生は総合の学習で「ぼくたち・わたしたちが大東のためにできること」を考え、身近なゴミの問題について学習しています。今日は、保護者の方のご協力を得て班ごとに大東地区のゴミ拾いを行いました。集められたゴミは全部で30kgにもなりました。協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

大東小学校では「岩瀬地区音楽祭」に４年生が参加します。音楽祭へ向け少しずつ練習が始まりました。今日も新たな曲について、担当を確認して練習を行いました。各パートごとに少しずつ練習しています。みんなの気持ちを一つにして、素敵な音を奏でられるよう必死に練習に取り組んでいきます。

４年生の理科では、「電流のはたらき」について学習しています。今日の授業では、乾電池の数やつなぎ方を変えたらどうなる等など、実験の予想を立てました。実験キットを使ってみて気づいたことや日常生活の中から気づいたことなどを基に友達と聴き合ってまとめていました。

授業研究会を４学年で行いました。書写の授業で筆順に気をつけ字形を整えて書くためにはどうすればよいか考えました。題は「左右」。一画目の違いから、字形を整えて書くためには、なぜ筆順が大切なのか考えました。みんな真剣に課題に取り組んでいました。

授業研究会を４学年で行いました。書写の授業で筆順に気をつけ字形を整えて書くためにはどうすればよいか考えました。題は「左右」。一画目の違いから、字形を整えて書くためには、なぜ筆順が大切なのか考えました。みんな真剣に課題に取り組んでいました。

４年生は、来週会津へ見学学習に出かけます。充実した見学学習にするために、「鶴ヶ城」について調べました。紹介ビデオを見たり、タブレットで調べたりしました。来週の見学学習が今から楽しみです。

外国語活動の大きなねらいは、「外国語による音声や表現に慣れ親しむ」ことです。今日の４年生の外国語活動では、英語の歌に合わせて体を動かしたり、英語の会話を聞き取って答えたりしていました。外国語活動２年目の４年生。随分英語に慣れてきました。今日も意欲的に取り組んでいました。